[사회복지] 시각장애인의 현황과 복지대책

목차

Ⅰ. 시각장애인의 현황과 복지대책
1. 시각장애 정의와 분류
2. 시각장애 판정기준
3. 시각장애인의 출현율
4. 시각장애의 원인
5. 시각장애인의 심리적 특성
6. 시각장애인의 교육
7. 시각장애인의 재활
8. 예 방
9. 시각장애인을 위한 용구
10. 시각장애인을 위한 복지 대책

Ⅱ. 결론 및 향후 과제

본문내용

1. 시각장애 정의와 분류
시각장애란 눈의 여러 가지 기능 장애 즉 눈, 각막, 전방, 망막, 수정체, 황반 등 눈에 부수된 구조 및 기능의 장애 모두를 포괄적으로 나타내는 말로써 교정 가능한 것은 이에 포함하지 않는다. 물체의 존재 및 그 형태를 인식하는 눈의 능력을 시력이라고 하며 이 시력의 상실 또는 감소로 인한 장애를 시각장애라 한다. 시각장애는 크게 시력이 전혀 없는 전맹과 시력이 일상생활에서 사용할 수 있는 약시로 구분할 수 있다. 이를 좀더 구체적으로 살펴보면 시력이 전혀 없는 상태를 전맹(Total Bindness), 암실에서 장애인의 눈에 광선을 조명할 때 이를 알아볼 수 있는 정도를 광각(Light Perception), 눈앞에서 손을 좌우로 움직일 때 이를 알아볼 수 있는 정도를 수동(Hand Movement), 자기 앞 1m전방의 손가락 수를 헤아릴 수 있는 상태를 지수(Finger Count)라고 한다. 그리고 이반 활자를 읽을 수 없으나, 시력으로 일상생활을 할 수 있는 상태인 교정시력 0.3미만을 약시라고 한다. 의학적 생리학적 측면에서 시각장애인은 시력과 시야의 정도에 문제를 가진 사람으로 눈의 교정시력이 20/200(0.1)또는 그 이하이면 맹이라 하고, 잘 보이는 눈의 교정시력이 20/200(0.1)∼20/70(0.3)이면 약시라 한다. 교육적 측면의 분류에서는 점자를 주로 읽는 시각장애인을 교육적 맹인이라 하고 특수한 조건하에 큰 문자나 보통 문자를 주로 읽는 시각장애인을 약시라 한다. 시각장애의 기준은 나라마다 다른데 세계보건기구에서는 교정시력 0.05이하, 시야 20도 이하를 시각장애라고 정하고 있다.

참고 자료

없음