교육훈련 관리

등록일 2003.05.24 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

목차

제1절.교육훈련 관리의 본질
1. 교육관리의 의의
2. 교육훈련의 발달과정
3. 교육훈련계획의 설계

제 2절, 교육훈련실시의 요건
1. 교육훈련의 담당자
2. 교육훈련의 시기
3. 교육훈련의 장소

제 3 절 교육훈련의 체계
1. 교육훈련체계의 사례
2. 종업원의 교육
3. 구성원의 교육훈련
4. 경영자(CEO)교육
5. 교육훈련의 평가

본문내용

제 1절 교육훈련관리

제1절 교육훈련관리의 본질

1.교육훈련관리의 의의

교육훈련은 21세기에 들어와서 대부분 기업에서 이론적으로나 실무적으로 새로운 각도에서 인식되어 인적자원관리 면에서 매우 중요시되고 있다. 인적자원관리에서 문제가 되는 교육은 가정교육이나 학교교육과는 달라 기업경영의 목적을 달성하기 위한 지식, 기능향상과 인적관계의 선도에 주로 중점을 두지만 기업의 구성원으로 하여금 기업의 일원인 동시에 또 사회의 구성이원이라는 것을 자각시키는 것이 필요하다. 이 사회의 구성원은 모두 직장의 사회 구성원이라는 의미로서 크게는 지역사회, 국가사회의 일원으로서 인격형성을 위한 기업시민인 것이다
따라서 기업이 추진하는 교육훈련 및 능력개발은 기업시민을 양성하는 사명을 가져야 할 것이다. 그리하여 ① 현실사태에 대응하는 교육훈련, ② 장래에 대비한 능력개발, ③ 기업시민으로서 자기개발, ④ 의사결정능력 향상 등을 갖게 하는데 목적이 있다.
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