[유아교육] 유아 안전사고

목차

1. 유아 안전교육의 필요성 및 목적
2. 발달 특성
(1) 1세
(2) 4세
2. 사고 사례
(1) 1세
(2) 4세
3. 사고예방
4. 사고 시 응급처치
5. 나의 생각

본문내용

1. 유아 안전교육의 필요성 및 목적

유아기는 발달 적인 측면에서 볼 때 신체적, 사회적, 정서적 능력의 제한된 발달로 환경의 안전을 판단하고, 위험을 예측할 수 있는 능력이 부족하여 어느 때보다도 상해를 당하기 쉬운 시기이다. 또한 유아기는 일생동안 살아가는 능력과 지식을 배우는 기초시기이다. 이시기는 새로운 기술과 능력이 발달되며, 보다 독립적으로 행동하고 사회적으로 적합한 행동을 배우는 시기이다. 또한 안전, 질서, 예절 등 기본 생활 습관을 형성하는데 있어서 결정적인 시기이기도 하다. 그러므로 유아들은 주변의 위험이 무엇인지 알고, 스스로가 주변의 위험으로부터 자기를 안전하게 보호하고 관리하는데 필요한 지식이나 기술 등을 배워야 한다.

2. 발달 특성

(1) 1세

출생 후 1 년쯤 되어 걸음마를 배우기 시작하면, 새로운 운동 능력과 활동의 시기에 들어서게 된다. 이때는 어깨와 팔꿈치를 조절하는 몸통 근육이 먼저 발달한 후에 손목과 손을 조절하는 근육의 발달이 이어지게 된다. 또한 조각을 끼워 넣거나 담거나 맞추어 보는 등 사물간의 관계성과 기능성을 놀이에 반영하게 되는 시기이기도 하다. 이 시기의 아이는 걷기가 가능해 지고 시야가 훨씬 확대되어 관심과 호기심의 대상이 많아지게 되며 팔과 손의 협응력이 발달하면서 자기의 몸이나 도구를 이용하여 여러 가지 물체를 탐색하고 생활이 거의 놀이로 이루어지게 된다.

참고 자료

없음