[수학교육] 귀납적사고와 연역적 사고

등록일 2003.05.24 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

도움이 되시기를~

목차

Ⅰ. 연역적 사고
【연역적 사고의 사례】

Ⅱ. 귀납적 사고
【귀납적 사고의 사례】

Ⅲ. 귀납적 사고와 연역적 사고를 이용한 수업안
1. 삼각형 살펴보기
2. 삼각형의 세 각의 합 구해보기
3. 삼각형의 세 각의 합 알아보기

본문내용

Ⅰ. 연역적 사고
▶전제로 주어진 몇 개의 명제로부터 논리적인 법칙을 써서 필연적인 결론을 이끌어내는 방법 (좁은 의미 : 일반적인 주장으로부터 특수한 주장으로 나아가는 추리)

▶연역적 사고의 지도 : "왜 그렇게 되는가? 그 이유는?" "어째서 옳은가(틀리는가?)" "그것이 성립하기 위해서는 무엇을 밝혀야 하는가?" 등의 발문

【연역적 사고의 사례】
분수의 덧셈과 뺄셈 단원 中
♣ 1/4과 2/4을 더해보는 활동
분수의 덧셈인 1/4 + 2/4을 풀 수 있다.
♣ 왜 그렇게 되는가? <연역적 사고>
☞ 학생들은 이전 자연수의 덧셈 단계에서 덧셈을 공부하였다. 분수의 덧셈을 하는 방식(특수한 주장)을 학생들은 아직 배우지 않아 모르고 있기 때문에 앞 단계에서 배운 자연수의 덧셈(일반적인 주장)을 바탕으로 그 방식을 이용하여 분수의 덧셈을 풀 수 있다. 아래 그림과 같이 색칠한 부분의 덧셈을 통해 분수의 덧셈도 배워나갈 수 있게 된다.
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