영유아의 조기교육의 장단좀 비교분석

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
영유아의 조기교육에 대해서 어떠한 부모도 관심을 가지지 않을수 없는 이야기이다. 예전에는 일부 상류층에서만 이루어지던 조기교육이 현재에는 점점더 보편화되어지고 있고 범위도 영어교육에만 집중되지않고, 수학,과학,미술,음악등으로 범위가 넓어지고 있다. 하지만, 우리아이들에게 언제 조기교육을 시작해야하는지, 아동의 발달정도가 습득가능한 시기인지를 고려하지 않고 남들이 다 하니까 우리아이도 해야한다는 식의 접근방법으로는 아동의 조기교육은 아동에게 스트레스로 남을것이다. 영유아기의 조기교육에 대한 장점과 단점을 비교해 보자.
조기교육이란 학령에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육이다. 대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 하며 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다.

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참고 자료

손현란(2008). 조기유학으로 승부한 엄마표 자녀교육. 행복한 나무
손민숙(2002). 조기영어 너무 빨리 하지마라!. 대인교육