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목차

1. 1교시 인간이해의 전통적 관점
2. 2교시 인간이해의 현대적 관점

본문내용

1교시 인간이해의 전통적 관점

학습목표
1. 인간이란 존재에 대해 파악하는 관점에는 어떠한 것들이 있는지 알 수 있다.
2. 인간을 이해하는 전통적 관점인 종교/철학적 인간관, 과학적 인간관의 입장과 내용을 이해 하고 교육에 적용할 수 있다.
3. 인간이해의 전통적 관점인 성악설, 성선설, 백지설을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.
4. 인간을 이해하는 현대 철학적 관점을 이해할 수 있다.
5. 인간을 이해하는 심리적 관점을 이해할 수 있다.

◆ 인간이란 어떤 존재인가?

∎이성적 존재-철학
∎도덕적 존재-윤리학
∎사회적 존재-사회학
∎신에 의해 창조된 존재-종교

∎유전자에 의해 결정되는 존재-생물학
∎언어와 도구를 사용하는 존재-인류학
∎울고 웃을 줄 아는 존재-예술
∎가능성과 가소성의 존재-교육학

위와 같은 존재들은 모든 인간을 교육 할 수 있는 근거 제공, 또한 교육을 통해서 이루어 짐

◆ 인간이해의 전통적 관점(1)

∎마리탱(Maritain)을 중심으로
⦁철학. 종교적 인간관
⦁과학적 인간관

∎사실의 세계와 가치의 세계
⦁사실의 세계: “~이다.”라고 진술되는 사실(fact)의 세계는 우리의 감각적 경험과 관찰에 의해 파악 될 수 있는 객관적 세계로 자연과학적 탐구의 대상
⦁가치의 세계: “~해야 한다.”라고 표현되는 가치의 세계는 우리가 당연히 해야 한다고 생각 하는 당위의 세계이며 관념적이고 추상적인 철학적 탐구의 대상

참고 자료

없음