한국사 수업지도안-역사학습의 목적

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<역사의 의미>
◦역사는 ‘사실로서의 역사’와 ‘기록으로서의 역사’라는 두 측면이 있는 것이다.
전자가 객관적인 의미의 역사라면, 후자는 주관적인 의미의 역사라 할 수 있다.
о 사실로서의 역사
랑케의 실증주의 사학
랑케 : ‘과거의 사건들을 그것들이 실제로 일어난 대로 말해야 하다고 설명하였다.’
이런 정신적 위기에서 벗어나기 위하여 실증주의 사학에 반기를 들고 나서 크로체, 콜링우드 등이 있다.
о 기술로서의 역사
크로체 : ‘참된 역사는 현재의 역사’이어야 한다고 말하였다.
콜링우드 : ‘모든 역사는 사상의 역사’라고 말한다.
E. H카는 유명한 그의 저서에서 근본적으로 실증주의 사학을 비판하면서 크로체-콜링우드의 주관적 역사에 관해서도 시정을 요구했다
E. H카 : 역사는 역사가와 과거사실과의 상호작용의 부단한 과정이며, 현재와 과거의 끊임없는 대화이다. 라고 설명하였다.

◦인기가수를 예를 들어 설명하고, 역사의 의미를 정리해 보도록 한다.
◦역사란 과거의 사실에 대한 주관화된 기록이라고 정리한다. 이때 역사가의 주관을 흔히 사관이라고 하는데 이는 역사를 바라보는 관점을 의미한다고 부연한다.

참고 자료

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