[교육] 유아 음악교육 방법론

등록일 2003.05.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1.달크로즈
2.몬테소리
3.코다이

본문내용

1. 달크로즈

달크로즈의 접근방법은 흔히 "유리드믹스"라는 말로 요약되는데 3가지로 나눌 수 있다. 유리드믹스, 솔페지, 즉흥연주가 그것인데 세 가지 활동을 통합시켜 적용한다.
달크로즈는 학생들에게 근본적으로 결여되어 있는 것이 흐름결에 대한 감각이라고 생각하고, 음악을 느끼고, 발견하고, 연상하고, 상호관계 속에서 기억할 수 있고, 독보, 작곡, 악곡을 해석하고, 연주능력을 개발하도록 도와주기 위한 방법을 발견하는데 헌신하였다.
달크로즈는 학생들에게 음악을 가르치는 동안 음악적·신체적·감정적인 문제점들을 발견하고 근본원인이 되는 당시의 철학 및 교수방법에 대하여 여러 가지 의문을 가지게 되었다. 악곡을 정확한 빠르기로 연주하지 못하면서 실생활에서 정해진 빠르기로 걸을 수 있고, 연령, 문화에 관계없이 모든 학생들이 음악에 반응하여 몸을 흔들거나 발로 박자를 맞추거나 강세를 신체적으로 표현할 수 있다는 사실에 주목하였다. 달크로즈는 음악을 이해하고 음악표현의 가능성을 확대하기 위해서는 귀나 마음 또는 소리내는 방법을 훈련하는 것만으로는 충분하지 않고 인간의 몸 전체를 훈련해야 한다는 결론을 얻었다.
또한 자극과 억제의 방법을 발견하였는데, 이 방법은 음악적 변화에 즉흥적으로 반응하는 주의력과 창조력을 요구하며 학생들의 의식적인 통제 아래 근운동과정을 거치게 하는 것이다.
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