[교육과정] 유치원교육과정

등록일 2003.05.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 300원

소개글

유치원 교육과정에 대한 발표문입니다.

목차

Ⅰ. 유치원 교육과정의 변천과정
1. 제 1차 유치원 교육과정-제 5차 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
2) 2차 유치원 교육과정
3) 3차 유치원 교육과정
4) 4차 유치원 교육과정
5) 5차 유치원 교육과정

2. 제6차 유치원교육과정
1) 건강생활영역
2) 사회생활 영역
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활

Ⅱ. 제 7차 유치원 교육과정의 방향
1. 기본방향 2. 목표 3. 내용 4. 운영 5. 제도

본문내용

Ⅰ. 유치원 교육과정의 변천과정
1. 제 1차 유치원 교육과정-제 5차 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
1969년 2월19일 문교부령 제207호로 유치원 교육과 정령이 제정 공포되기까지는 행정적 지도 및 감독 체제가 없는 유치원 교육과정의 공백상태였다. 건강한 신체 및 정신으로 생활하는 유능한 한국인 양성을 강조하고 있으며, 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의 내용으로 구성되었다.

2) 2차 유치원 교육과정
1979년 3월1일 문교부 고시 제424호로 개정공포-자아실현, 국민주체의식의 함양 및 민주적 가치를 강조하고 있으며, 사회정서 발달, 인지, 언어, 신체 및 건강발달 영역의 내용으로 구성되었다.

3) 3차 유치원 교육과정
1981년12월31일 개정-건강한 심신의 육성, 지력과 기술의 배양, 조화로운 인격의 형성, 공동체 의식의 고양을 강조하며, 신체, 정서, 언어, 인지, 사회의 5개영역으로 세분화함.

4) 4차 유치원 교육과정
문교부고시 제 87-9호로 1987년 6월 30일개정 공포 - 자주적이고 창의적인 사람을 강조하여, 유아의 능력 및 환경여건에 의하여 5개 영역별 활동은 동일하며,교육시간만 3-4시간에서 3시간으로 조정 운영됨.
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