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등록일 2003.05.21 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 300원

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본문내용

교수체제개발은 정확한 분석을 통해서 교육의 요구를 도출하며 한 단계의 도출이 다음 단계의 투입으로 연결되며, 언제든지 어느 단계에서든지 이전의 단계로 돌아가거나 다음 단계로 넘어가는 등 순환적이며, 각 단계마다 단계별 평가가 시행되어 그 평가의 결과에 의해 각 단계가 수정되거나 전 단계로 돌아가 수정할 수 있는 특징이 있다.

참고 자료

산업교육프로그램을 위한 교수체제개발 모델의 적용에 관한 기초 연구
(1996.12 교육공학연구 제12권 1호, 이경희, 대전대학교)
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