졸탄코다이와 음악교육

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목차

1. 졸탄 코다이 (Zoltan kodaly)의생애 (1882-1926)
2. 코다이 음악교육의 목표
3. 코다이의 교육신념(음악은 모든 이의 것이다)
4. 코다이교습법

교단에 선 나를 생각하면서

본문내용

1. 졸탄 코다이 (Zoltan kodaly)의생애 (1882-1926)
헝가리의 작곡가이자 음악교육가, 민족음악가, 지휘자로서 헝가리의 민족음악을 연구하고 이를 음악교육에 적용하여 전세계적인 코다이 교수법이 나오게 한 장본인으로서 코다이는 음악적인 분위기의 가정에서 자랐다. 전문 음악인은 아니었지만 아버지는 바이올린을 켰고 어머니는 피아노를 칠 줄 알았기 때문에 다양한 음악을 접할 수 있었다. 게다가 아버지가 철도역장으로 근무한 덕에 18세 까지 이곳 저곳 도시 외곽으로 이사를 다닌 까닭에 국민학교시절 시골아이들의 때묻지 않은 민요선율을 접하게 되었고, 아마도 이런 경험이 후에 그의 민요연구작업에 밑거름이 되었을지도 모른다. 1900년 부다페스트의 음악원 Academy of Music에서 공부를 시작한 그는 헝가리의 민요의 스탠자 구조에 관한 연구 논문으로 박사학위를 받았다.

참고 자료

http://kodaly.or.kr/main1.htm
한국 코다이 협회사이트입니다.
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