초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도

등록일 2003.05.20 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.독서능력 발달
-독서 레디니스(reading readiness)의 발달을 중심으로
2.독서흥미 발달
3.독서동기유발
4.한국의 독서동기유발지도-공공도서관 참관 및 인터뷰를 중심으로
5.외국의 독서동기유발지도-다큐멘터리를 중심으로
6.독서동기유발지도의 문제점 및 나아갈 길

Ⅲ.결론

본문내용

독서는 사람의 지적인 욕구를 충족시켜 줄뿐만 아니라, 한 개인이 건전한 인간으로 성장하고 자아를 실현하는데 중요한 역할을 한다. 이러한 의미에서 독서능력은 곧 사회적응 능력을 의미하며, 장래의 자신의 인생을 만들어 갈 수 있는 능력을 의미한다.
현대사회에서의 교육은 학교에서 이루어지는 교육만을 의미하지 않는다. 사람의 교육은 평생에 걸쳐 이루어지며, 학교뿐만 아니라 사회․가정에서 상호 의존적으로 이루어진다. 사람의 교육이 독서와 분리될 수 없다는 것을 고려할 때, 독서도 평생을 통해 계속된다고 볼 수 있다. 따라서, 독서지도 독서지도란 광의적인 개념으로는 독서에 의한 인간 형성의 의미로 독서교육과 동일한 뜻으로 사용되며, 협의적인 개념으로는 독서교육의 방법론과 그 실천적 접근을 중심으로 하여 인간 형성을 위한 독서하는 태도, 지식, 기술 능력, 흥미, 습관 등의 형성과 개발의 지도를 의미한다.

도 평생을 통해 이루어 질 수밖에 없다.
독서지도는 유아기와 소년․소녀기, 청년기, 성년기, 노년기에 걸쳐 이루어지며 그 방법도 각 시기별로 차이가 있다. 그러나, 문학을 자주 즐기는 어린이들이 학창시절에 그리고 어른이 되어서도 독서에 호의적인 태도를 갖는다는 점을 고려할 때, 유아기와 아동기의 독서지도의 중요성은 재론의 여지가 없다.

참고 자료

▸어린이 독서지도의 이론과 실제, 양재한 외, 태일사, 2001.

▸독서교육의 이론과 방법, 신헌재 외 편저, 서광학술자료사, 1993.

▸독서교육론, 김경일, 일조각, 1980.

▸창조적 독서교육, 조영식, 인간과 자연사, 1999.

▸어린이 독서교육, 허덕희, 자연과 인간사, 1999.

▸독서교육 길라잡이, 책으로 따뜻한 세상을 만드는 교사들, 2001.

▸어떻게 하면 내 아이가 책을 좋아하게 될까?, 곽정한, 차림, 1996.

▸사고중심 전략중심 독서지도 방법, Irwin Baker, 한철우 외 역, 교학사, 1996.

▸독서를 좋아하는 아이로 기르기 위한 50가지 방법, 케시.A.제일러, 최이정 옮김, 문원, 1999.

▸창조적 독서교육
http://www.bookquiz.co.kr/

▸한국독서교육대학 교육과정
http://college.kredl.co.kr/edu_plan/curriculum/curriculum.asp

▸유아 독서교육의 올바른 방향 제시
http://www.kokbook.com/

▸독서교육의 정의
http://my.dreamwiz.com/hyodo/data/kyoyuk.htm

▸학교 독서교육의 필요성-김승환 (강남대 문헌정보학과 교수)
http://ns.hanbat-g.ms.kr/reading/독서지도방법/41.htm

▸21세기 독서문화대국을 꿈꾸며-안 성 수(제주대 교수, 문학평론가)
http://lovebook.hihome.com/ImportedFiles/lb05.htm

▸KBS1공사창립 특집 2001년 3월 3.4일 방송 2부작 다큐 'TV, 책을 말하다'
-아동의 건강진단과 독서교육을 동시에 시행하는 영국의 북 스타트 운동

▸서울시립도서관 -http://www.lib.seoul.kr/
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [국어과 교육] 독서 동기유발 하기 21페이지
    CONTENT Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 동기 이론 1. 동기의 의미 2. 학습동기 유발 방법 Ⅲ. 독서(읽기)동기 이론 1. 동기유발의 심리적 요인 1) 자아 존중감 2) 읽기 효능감 3) 읽기 태도 4) 읽기 목적 2. 독서 지도에서의 동기 유발 Ⅳ. 독서 동기를 유발할..
  • 독서 지도 8페이지
    초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도 -독서 동기 유발을 중심으로- *목차 1. 독서지도의 필요성 2. 독서능력 발달- 독서 레디니스 발달을 중심으로 3. 독서 흥미의 발달 4. 독서 동기유발 5. 외국의 독서 동기 유발 지도 6. 독서동기유발지도의 문제점 및 나아..
  • [아동교육론] 아동을 위한독서동기유발방법 21페이지
    { 아동을 위한 독서 동기 유발 방법 { < 목 차 > Ⅰ. 독서 동기 유발의 이론적 배경 1. 독서 동기의 개념과 중요성 2. 독서 지도에서 동기 유발의 원리 Ⅱ. 동기 유발을 위한 독서 지도의 실제 1. 필독 도서의 선정 2. 독서 흥미 유발 자료 적용 2.1. ..
  • 초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도-독서 동기유발 중심으로 8페이지
    초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도 -독서 동기 유발을 중심으로- *목차* 1. 들어가면서 2. 독서지도의 필요성 3. 독서능력 발달- 독서 레디니스 발달을 중심으로 4. 독서 흥미의 발달 5. 독서 동기유발 6. 독서동기유발지도의 문제점 7. 결론- 미래 지향적..
  • 동기와 동기유발 18페이지
    ..PAGE:1 ..PAGE:2 학습목표 동기와 동기유발 1 2 동기유발 요인 3 동기유발 과정 4 동기유발 기법 * ..PAGE:3 동기유발이란 동기 : 사람이 갖고 있는 욕구나 충동을 활성화하여 어떤 행동을 유도하는 심리적 힘 한 사람이 기울이는 노력의 방향, 정도..
  • [독서지도] 아동독서와 아동문학의 효용성 7페이지
    아동문학의 효용성 ◆ 즐거움을 주는 것 일반적인 문학의 기능에서도 흥미가 중요한 내용으로 되어있다. 흥미 없는 작품은 가치가 없다고까지 말하면서 흥미의 위치를 크게 내세우고 있다. 아동문학에서도 즐거움을 주는 기능이 반드시 있어야 한다. 재미없는 동화를 읽으려는 어린이..
  • 동기유발의 요인과 과정 19페이지
    ▶ 동기 사람이 갖고 있는 욕구(needs)나 충동(drive)을 활성화하여 어떤 행동을 유도하는 심리적 힘  한 사람이 기울이는 노력의 방향, 정도, 지속성을 결정 ▶ 동기유발의 성격 노력의 정도(level of efforts) : 강한 동기의 유발은 강도 높은 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도