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청소년의 인터넷 중독과 상담에 관한 연구

*종*
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최초 등록일
2014.01.07
최종 저작일
2013.08
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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 방법

Ⅱ. 이론적 논의
1. 청소년과 인터넷 세상
2. 인터넷 중독의 의미
3. 인터넷 중독의 유형

Ⅲ. 인터넷 중독의 원인과 증후
1. 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독의 증후

Ⅳ. 인터넷 중독 청소년을 위한 상담개입
1. 가정을 통한 상담
2. 사회를 통한 상담

Ⅴ. 논의 및 결론

본문내용

우리나라는 이제 거의 모든 사람들이 인터넷을 적극적으로 활용하는 국가가 되었다. 한국인터넷진흥원(2013)의 인터넷 이용실태조사에 따르면 2012년 현재 만3세 이상 인구의 인터넷 이용률은 78.4%, 인터넷 이용자수는 38,120천명으로 조사되었다. 연령별로는 10대(99.9%) 및 20대(99.9%), 30대(99.5%) 젊은 층의 거의 대부분이 인터넷을 이용하고 있으며, 주 평균인터넷이용시간은 16.3시간이었고 절반에 가까운 48.0%가 주 평균 14시간이상 인터넷을 이용하는 것으로 보고되었다.
이와 같이 인터넷 사용이 점차 증가함에 따라 인터넷 중독 또한 자연스럽게 우리나라 학교현장에 중요한 문제로 대두되고 있다. 인터넷 중독이란 인터넷사용자가 약물, 알코올, 도박에 중독되는 것과 유사한 방식으로 인터넷에 중독되는 심리적 장애를 말한다.
인터넷 중독의 경우 일상생활에 장애를 가져오는 경우가 많으며 이런 생활이 장애가 병리적인 정서행동장애까지 가져오는 경우가 생겨나고 있다.
인터넷이라는 공간에서 청소년들은 많은 지식과 정보를 교환하며 인간관계도 인터넷을 통하여 맺고 있다. 이로 인하여 현실에서의 인간관계보다도 사이버 공간에서의 만남을 더 선호하게 되었고 사이버 공간을 통하여 시간과 거리의 제약을 넘어 전 세계를 향하여 자신의 욕구를 표출할 수 있게 되었다. 이러한 인터넷 특성으로 인하여 청소년의 인터넷 이용이 급속히 증대하여 늘어나게 되었고, 이와 함께 나타난 병리현상이 인터넷 중독이다.
청소년기는 인생에서 매우 중요한 시기로서 자아개발, 진로 및 취업, 생활방식 등 다각적 측면에서 삶의 목표를 탐색하고 계획하는 가운데 그러한 삶의 목표를 달성하기위해 현실적으로 학업과 생활의 성공적인 성취가 요구되는 시기이다.
그렇지만 많은 청소년들이 인터넷을 사용한다고 해서 그들 전부가 인터넷에 중독되는 것은 아니다. 즉, 동일한 인터넷에 접했다고 하더라도 인터넷에 중독되는 청소년과 그렇지 않은 청소년이 있다.

참고 자료

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