청소년심리(자살, 발달과업)

목차

1. 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 설명하고, 청소년 자살예방을 위해 가정, 학교, 사회 등에서 어떤 노력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하시오.
2. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.

본문내용

1. 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 설명하고, 청소년 자살예방을 위해 가정, 학교, 사회 등에서 어떤 노력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하시오.

청소년기는 발달 과정 중 급격하게 성장하는 신체적 발달과 아직은 미성숙된 정서적, 인지적 발달 사이의 괴리를 경험하는 시기이다.
신체는 급격히 발달하는데 비해 심리, 정서, 인지의 발달이 미숙해서 청소년은 외부환경에 대해 민감한 반응을 보이고 외적 스트레스가 많으며, 감정의 기복이 심하여 문제를 대처하는 능력이 취약하다.
또한 사회적 관계에서 오는 부모 및 가족 구성원들과의 갈등, 친구들과의 갈등, 학업 및 장래에 대한 중압감이 청소년 자살에 영향을 주게 된다.
특히 학력 중심의 한국적 사회풍토와 입시 위주의 교육은 청소년들에게 입시 경쟁의 부담과 공부에 대한 압박감을 주어 정신건강을 저해하고, 학업부진, 학교폭력, 학교공포증 등의 다양한 학교부적응 문제를 발생시키게 된다. 가정에서는 가출, 가정폭력, 정서장애 등이 빈번하게 일어나고 있으며, 청소년들의 비행, 자살 등이 증가하는 것이 오늘날의 현실이다.
이처럼 청소년기는 부모에게서 어느 정도 심리적으로 독립을 성취하며 성숙한 자아를 느끼고 신체적, 정신적 발달이 급격히 이루어지는 동시에 성인기를 준비하는데 있어 부모와 사회의 기대가 강해지는 시기이므로, 내외적 스트레스가 많아지고 정서적으로도 매우 불안정한 시기가 될 수 있다.
특히 학업과 입시는 큰 부담이 되어 다른 연령층보다 청소년기의 자살의 위험성은 더 높아질 수 있다. 이러한 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년들의 자살은 삶에 대한 의욕 상실로 인한 것보다는 관심을 끌기 위한 데서 유발되는 경우가 많다. 일반적으로 자살 동기는 진정으로 살 의욕과 동기를 상실한 경우와 극도로 좌절되어 낙담한 상태에서 도움을 청하고 관심을 끌기 위한 경우, 그리고 이 두 가지가 혼합된 경우로 구분해 볼 수 있다.

참고 자료

없음