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스웨덴 보육제도

*종*
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최초 등록일
2013.12.31
최종 저작일
2013.05
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스웨덴 보육제도 개요
2. 스웨덴의 보육제도가 주는 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라의 보육제도는 1991년 영유아보육법 제정?공포 이후 준비기를 거쳐 발전기에 접어들었다고 할 수 있다. 영유아 인적자원개발, 여성의 사회참여지원, 그리고 저출산 문제와 관련하여 보육정책은 국가의 주요정책 중 하나가 되었는데, 이러한 사회변화에 따라 보육 수요는 계속 증가되고 있으며, 보육 수요자들은 가까운 거리의 보육시설에서 안심하고 일정 수준이 보장된 보육서비스를 적절한 비용으로 이용할 수 있기를 요구하고 있다. 보육의 질적 수준은 어떤 보육환경에서, 어떻게 준비된 교사가, 어떤 보육프로그램을 기초로 하여, 영유아들과 어떻게 하루 일과를 전개해 나가는가에 따라 결정되기 때문에 정부는 보육시설들이 이러한 역할을 적절하게 수행해 나가고 있는지 관리감독하고 적절한 지원을 제공하여야 한다. 현재 정부의 보육정책은 2004년 영유아보육법 개정 후 저소득층 위주의 선별적인 보육을 탈피하여, 보육을 필요로 하는 모든 아동에게 부모와 국가가 함께 책임을 지고, 균등하게 보육서비스를 제공하는 보편적 패러다임으로 전환되었다. 즉, 보육을 필요로 하는 아동은 아동보호자의 경제력이나 사회적 지위에 관계없이 무차별원칙에 따라 기본적인 보육서비스를 제공받을 수 있어야 한다. 이와 관련하여 스웨덴의 보육제도에 대해 살펴보고 우리나라 보육제도에 주는 시사점에 대해 피력해보고자 한다.

참고 자료

김혜원 외(2007), OECD 주요국의 여성고용정책 연구, 한국노동연구원.
이순형(2006). 보육학개론. 서울: 학지사.
이은화, 배소연, 조부경(2002). 유아교육론. 서울: 양서원.
임미혜(2001). 영유아 보육 프로그램. 서울: 동문사.
장혜순, 문수경, 장현주(2000). 보육교사의 자질향상 방안에 관한 연구. 강남대학교 논문집. 전남련(2006), 보육과정, 경기: 양서원.
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