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역사교과서 논란과 뉴라이트에 대한 리포트

*민*
최초 등록일
2013.12.23
최종 저작일
2013.11
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소개글

이 레포트의 중심은 뉴라이트 교과서에 대한 부분이 중심으로 잡혀있습니다.
서론에는 이 때까지 뉴라이트 등장 이전 있었던 교과서 논란이 다뤄줘있고,
본론에 들어가면서 현 대중적인 교과서와 뉴라이트 사학의 관점 비교와 문제점,
뉴라이트 계열 교과서인 교학사 교과서의 오류 부분 분석과
뉴라이트 계열에 대응하는 방법 제시 정도로 마무리 되는 글입니다.

표지, 목차, 참고문헌 페이지를 제외하면 약 7장의 분량으로 이루어져 있습니다.

참고문헌은 학위논문과, 교과서논란 책들, 각종 역사연구소 관련 문서들 입니다.

목차

1. 서론
(1) 작성 배경 및 글 전개 방향 제시
(2) 1960년대 이후 국사 교과서 논란

2. 본론
(1) 2000년대 이후 교과서 논란
(2) 뉴라이트와 민중사관 관점 비교
(3) 뉴라이트 교과서 문제점 분석
(4) 뉴라이트 사관의 특징과 문제점

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 작성 배경 및 글 전개 방향
2013년 5월 31일, 한 신문사에서 뉴라이트 계열의 한국현대사학회의 회원들이 주도해서 만든 국사교과서가 통과되었다는 뉴스기사가 게재했다. 이 사실은 일파만파 퍼져 논란의 중심이 되었고 일반 대중들은 분노했다. 그 교과서가 어떤 방식으로 쓰여졌길래 이런 논란의 중심거리가 된 것일까?
사실 한 나라의 역사라는 것은 굉장히 중요한 의미를 가진다. 조금 과장해 말하자면 한 나라는 그 역사로부터 존재한다고 해도 무방할 것이다. 민족의식을 고취시키는 한 나라의 정신이자, 한 나라를 하나로 뭉칠 수 있는 큰 역할을 하기 때문이다.

<중 략>

이 정책은 성공하여 한국 경제 부흥의 계기가 되었다.”라고 하며 당시 정권의 저임금 문제를 대변하는 듯한 모습도 보인다. 또한 민주당 계열의 김대중과 노무현 정권에 대한 평가에서는 “(김대중 정부는) ... 지나친 대북 유화 정책을 추진하여 북한으로 하여금 미사일과 핵을 개발하도록 하는 기회를 주었다는 비판을 받았다.” “(노무현 정부는) ... 법치의 규범을 약화시켰다는 비판도 받고, ... 대북 유화책이 두드러져서 안보에는 소홀하다는 비판도 받았다.”라고 말하는데, 다른 대통령들에는 이러한 주관적 평가가 나타나지 않는 반면 굳이 말하자면 좌익이라 평가되는 두 대통령들에게만 비판적 소개라는 명목으로 이러한 주관적 평가가 들어가있는 점 역시 우편향적인 면모를 보이고 있다.
이외에도 용어혼란, 과장해석, 축소 등의 여러 가지 오류를 가지고 있다는 점에서 교과서의 신뢰성과 전문성, 학생에게 이 내용을 가르쳤을 때에 어떤 영향을 미칠지 의심이 되는 상황이다.

참고 자료

윤종영, 국사교과서 파동, 혜안
김광훈, 제7차 교육과정 한국근현대사 교과서의 편향성 논란 , 서울 : 홍익대학교 교육대학원, 2009.8
임덕기, 뉴라이트 '교과서포럼'의 『대안교과서 한국 근·현대사』에 대한 비판적 고찰, 서울 : 한국외국어대학교 교육대학원, 2009.2
김혜원, '한국 근·현대사' 교과서 파동의 배경과 양상 : 신문 보도를 중심으로, 서울 : 서강대학교 교육대학원, 2009.8
조경연, 『대안교과서 한국 근현대사』의 서술과 역사 인식 : 대한민국 정부수립 문제를 중심으로, 서울 : 서강대학교 교육대학원, 2010.2
역사문제연구소 - 교학사 교과서 검토
민족문제연구소 - 손뼉 친 <산케이> "교학사 '식민지 근대화론' 도입"
[단독]뉴라이트가 만든 역사교과서 검정 통과, 2013년 5월 31일, 송현숙 기자 (경향신문)
수상한 교학사... 명성황후 살해범 생각을 왜?, 2013년 9월 04일, 윤근혁 기자 (오마이뉴스)
*민*
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