[음악교육] 수업지도안(합창수업지도법)

등록일 2003.05.18 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,100원

소개글

교생실습 때에 나가서 작성 했던 정식 수업지도안이에요..

저는 합창대회 기간이라 음악교과수업보다는 거의 합창대회 연습만 시켰었거든요

많은 도움이 되었으면 좋겠네요.....

목차

1. 학습목표

2. 운영상의 특색

3. 지도상의 유의점

4. 학습활동 전개 계획

1) 발성법에 대하여 배운 후 실행한다

2)복식호흡법에 대하여 학습한후 노래한다.

3)각 반 지정곡에 대한 확실한 곡 해석을 한다.

4) 타학교 합창대회 동영상을 감상하며 비교한다.

5)콧노래(humming)연습 강조하여 직접 본인소리를 듣게 한다.

6) 여러가지 셈여림과 빠르기말을 파악하여 곡의 다이나믹을 살릴 수 있도록 한다.

7) 가사와 가락의 흐름 악상 표현에 따른 절정 부분을 파악한다.

8) 박자와 리듬에 대한 감각을 키워주기 위한 부분연습 및 파트연습을 한다.

9) 대선율 부분 익숙하게 부르기

10) 처음 시작부분 지휘자를 보녀 자연스럽게 소리내기

11) 완성된 표현감으로 부르기

12) 균형있는 화음으로 2부합창 하기

13) 다 같이 노래하기, 정리 및 평가

**도입

1. 음악과 합창대회에 대한 소개

2. 학습목표제시

3. 동기유발



**전개

1. 준비운동

2. 발성연습

가. 무리함이 없게할 것

나. 시간을 적당히 안배할 것

다. 두성구를 먼저 개발할 것

라. 발성에 좋은 발음을 선택할 것

3. 악상표현



**음악미적행위

1. 템포의 결정

2. 2부 합창 표현



**정리 및 평가

1. 완성된 표현감으로 부르기

1) 서로 듣는 습관을 갖어야 한다.

2) 모든 학생의 모음이 통일되어야 한다.

3) 큰 소리로 노래할 때에도 아름다움을 유지하라.

4) 다른 사람의 소리를 듣고 융합하도록 유도하라.

5) 하나의 큰 소리가 되게하라.

본문내용

1. 학습목표
① 항상 진지한 분위기의 합창 수업이 되도록 유도한다.
② 노래하고 싶어하는 충동을 일게 하여 지도함으로써 더욱 더 큰 효과를 기대한다.
가. 수준에 맞는 좋은 레퍼토리를 선정하여 학생들로 하여금 음악적 만족을 채울
뿐만 아니라, 지나치게 어려운 곡을 다루는데서 오는 지루함 등은 피한다.
나. 학생들 앞에서 다음에 무엇을 할까 등의 생각을 하지 않도록 연습 계획을 철
저하게 세워 수업에 임한다.
다. 순간순간 재치있는 유모어로 가르치되, 때에 따라서는 적절한 몸짓 등으로
음악의 느낌을 전달하여 흥미를 유발시킨다.
③ 학생들로 하여금 긍지와 자부심, 소속감을 갖게 한다.
-학생들이 합창을 하면서 긍지를 갖느냐 그렇지 않느냐 하는 것을 지도자에 달려
있다고 해도 과언이 아니다. 그것은 교육과 여러 가지 아이디어의 프로그램을 통
하여 이루어질 수 있다. 합창의 수준이 점점 향상될 때 물론 긍지도 점점 커지겠
으나, 그 이전에 좋은 비젼을 제시하고 음악적으로나 인격적으로 많은 것을 배우
는 곳이라는 생각을 갖게 하는 것이 매우 중요하다.
④ 평소에 개인 연습을 할 수 있도록 분위기를 만든다.
-각자가 평소에 연습하는 것은 매우 중요한 일임에도 불구하고 그 실천은 쉽지 않
다. 음악은 기능적인 것이기 때문에 늘 조금씩이라도 연습하지 않으면 발전이 어
렵다. 항상 음악과 함께 생활하는 습관을 가져야 리듬 감각, 음감, 소리의 감각
을 발전시킬 수 있다. 늘 노래하지 않으면 발전은커녕 후퇴할 수도 있다.

참고 자료

합창지도법 (동진음악출판사) 이동훈 저
합창지휘입문 (세광음악출판사) I. Holst 저
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