[사회복지] 아동기

등록일 2003.05.17 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.태내기의발달
- 사회복지실천의 관심영역
2.신생아기의 발달
- 신체적발달
- 심리적발달
- 사회적발달
3. 영아기의 발달
- 신체적발달
- 심리적발달
- 사회적발달
4. 사회복지실천의 관심영역
- 신체적발달 관심영역
- 심리적발달 관심영역
- 사회적발달 관심영역
5. 한국의 아동복지정책
- 소득보장
- 대체가정서비스
*입양
*가정위탁
- 아동복지정책의 과제와방향
- 생각해보아야할 과제

본문내용

제 2절 심리적 발달
1. 감각발달
1)지각-감각기관을 통하여 사물이나 현상을 식별하는 과정
-아동기에는 지적기능 분화, 객관적인 지각이 가능
2)공간 지각
6-7세경 : 친척집, 이웃, 친구집 ,다른 나라, 우주에 대한 정확한 공간개념 형성
8세: 새로운 곳에 대한 모험심, 탐험여행
9세: 한두번 가본곳 혼자서 교통수단 이용가능
3)시간 지각
8세: 과거, 현재, 미래 정확히 구분, 한시간 하루 한달 1년등의 시간 정확히 이해
9-10세:시간표에 따라 규칙적으로 계획된 일 실행, TV프로그램의 시작시간 정확히 인식
초등학교 고학년: 추상적인 시간의식이 점차 확립
초등졸업할 정도: 성인과 유사한 수준의 시간의식 지님

2. 이동복지 정책의 과제와 방향
1)아동복지의 정책목표와 가치세계의 방향
첫째 보편적인 아동복지정책의 강화가 필요하다. 현재까지 아도복지정책의 대상이 결손가정의 아동이나 기아, 미혼모 아동 등 일부 요보호아동에만 국한하여 있고 일반 가정에서 문제를 갖고 있는 아동에 대한 보호체계는 결여되어있다. 일반가정 아동의 문제에 대처하는 보편적인 아동보호정책이 마련되어야 한다. 아동복지정책의 내용에 있어서도 최저생활보장, 교육, 보건, 주택 등 포괄적인 서비스 체계로서 발전되어야한다.

참고 자료

참고: http://www.churchsoft.co.kr/cd1/man-1.htm
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