[교육] 적응과 적응기제

등록일 2003.05.16 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

적응
요구와 좌절
갈등
방어기제
방어기제와 적응

본문내용

적응
적응이란 개인의 심리적 요인과 환경적 요인이 작용하여 조화를 이룬 상태라고 할 수 있 다. 좀 더 일반적으로 말하여 적응이란 유기체가 장애를 극복하고 욕구를 충족시키기 위하 여 변화시키는 활동 뿐만이 아니라 신체적 및 사회적 환경과 조화로운 관계를 수립하는 것 이다.

적응 행동의 특징
첫째 : 유기체가 신체적, 정신적으로 받는 위험을 피할 수 있다.
둘째 : 유기체가 긴장을 해소시키고 보다 많은 만족을 얻을 수 있다.
셋째 : 유기체가 자신의 요구를 긴 안목에서 조정할 수 있다.
넷째 : 사회의 규범에 부응할 수 있다.

요구와 좌절
요구란 동물의 충동이나 생리적 동기로서 자신에게 해가 된다고 느끼게 되는 부족이나 결핍이라고 할 수 있다. 적응이란 이러한 부족이나 결핍을 처리하기 위한 과정을 말하며, 요구는 생리적·심리적 평형상태를 유지하고 회복하려는 생체의 잠재적 반응준비성이라고 할 수 있다. 예를 들어, 물을 마신다는 행동이 발생하기 위해서는 물이 존재해야 함은 물론 이고, 물을 원하는 유기체의 심리적 조건이 필요하다. 이와 같이 행동을 야기시키고 또 그 행동을 유지시키는 유기체의 심리적 조건을 요구라고 한다.

참고 자료

기상, 교육심리학, 1998년, 대동문화사, pp269∼281
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 제 4장 교육의 심리적 기초 요약 12 페이지
    ○ 제 3 절 교육심리학의 분야 1. 인간발달과 교육 1) 인간발달의 개념 발달은 순서적으로 오랜 기간을 통해 나타나는 변화로 개체가 가지고 태어나는 선천적인 여러 요인들, 즉 유전(heredity)과 후천적 ..
  • 교육의 심리적 기초 1 페이지
    이번 ‘교육의 심리적 기초’단원은 앞 단원인 ‘교육의 철학적 기초’단원에 비해서 읽기가 수월했다. 이번 단원은 크게 교육심리학의 성격, 학습자의 특성, 학습의 원리와 이론, 교육심리학의 기능으로 이루어져있다. 교육심리학이란..
  • 교육심리학 사례연구 4 페이지
    사례1) 돌이는 현재 중학교 2학년 학생입니다. 키는 중간 정도이고, 몸무게도 정상입니다. 지난번 중간시험의 평균성적은 중간인데, 특히 수학 과목을 아주 싫어합니다. 영어도 잘하는 편은 아니고, 내성적이기 때문에 친구도 많은 ..
  • 교육심리학 - `개인차` 부분 시험대비 내용 총정리. 21 페이지
    제 1장 개인차(Ⅰ) 지능과 특수학습자 -개인차(indiviual difference) : 사람은 천차만별! 사람사이의 차이를 말함 -> 학습 및 교수에 영향을 줌 -학생 간 개인차 특성의 구분 인지적 특성 : 지식, ..
  • 인간에 대한 심리학적 접근 14 페이지
    인간에 대한 심리학적 이해 교육은 인간을 대상으로 하고있기 때문에 교육을 하기 전 인간존재를 분석하는 일은 반드시 선행해야 하는 과제이다. 인간존재를 분석하기 위한 여러 학문이 존재하는데 이 중 심리학은 인간이란 무엇인가..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서