[교육] 적응과 적응기제

등록일 2003.05.16 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

적응
요구와 좌절
갈등
방어기제
방어기제와 적응

본문내용

적응
적응이란 개인의 심리적 요인과 환경적 요인이 작용하여 조화를 이룬 상태라고 할 수 있 다. 좀 더 일반적으로 말하여 적응이란 유기체가 장애를 극복하고 욕구를 충족시키기 위하 여 변화시키는 활동 뿐만이 아니라 신체적 및 사회적 환경과 조화로운 관계를 수립하는 것 이다.

적응 행동의 특징
첫째 : 유기체가 신체적, 정신적으로 받는 위험을 피할 수 있다.
둘째 : 유기체가 긴장을 해소시키고 보다 많은 만족을 얻을 수 있다.
셋째 : 유기체가 자신의 요구를 긴 안목에서 조정할 수 있다.
넷째 : 사회의 규범에 부응할 수 있다.

요구와 좌절
요구란 동물의 충동이나 생리적 동기로서 자신에게 해가 된다고 느끼게 되는 부족이나 결핍이라고 할 수 있다. 적응이란 이러한 부족이나 결핍을 처리하기 위한 과정을 말하며, 요구는 생리적·심리적 평형상태를 유지하고 회복하려는 생체의 잠재적 반응준비성이라고 할 수 있다. 예를 들어, 물을 마신다는 행동이 발생하기 위해서는 물이 존재해야 함은 물론 이고, 물을 원하는 유기체의 심리적 조건이 필요하다. 이와 같이 행동을 야기시키고 또 그 행동을 유지시키는 유기체의 심리적 조건을 요구라고 한다.

참고 자료

기상, 교육심리학, 1998년, 대동문화사, pp269∼281
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 제 4장 교육의 심리적 기초 요약 12페이지
    ○ 제 3 절 교육심리학의 분야 1. 인간발달과 교육 1) 인간발달의 개념 발달은 순서적으로 오랜 기간을 통해 나타나는 변화로 개체가 가지고 태어나는 선천적인 여러 요인들, 즉 유전(heredity)과 후천적 ..
  • 교육의 심리적 기초 1페이지
    이번 ‘교육의 심리적 기초’단원은 앞 단원인 ‘교육의 철학적 기초’단원에 비해서 읽기가 수월했다. 이번 단원은 크게 교육심리학의 성격, 학습자의 특성, 학습의 원리와 이론, 교육심리학의 기능으로 이루어져있다. 교육심리학이란..
  • 교육심리학 사례연구 4페이지
    사례1) 돌이는 현재 중학교 2학년 학생입니다. 키는 중간 정도이고, 몸무게도 정상입니다. 지난번 중간시험의 평균성적은 중간인데, 특히 수학 과목을 아주 싫어합니다. 영어도 잘하는 편은 아니고, 내성적이기 때문에 친구도 많은 ..
  • 교육심리학 - `개인차` 부분 시험대비 내용 총정리. 21페이지
    제 1장 개인차(Ⅰ) 지능과 특수학습자 -개인차(indiviual difference) : 사람은 천차만별! 사람사이의 차이를 말함 -> 학습 및 교수에 영향을 줌 -학생 간 개인차 특성의 구분 인지적 특성 : 지식, ..
  • 인간에 대한 심리학적 접근 14페이지
    인간에 대한 심리학적 이해 교육은 인간을 대상으로 하고있기 때문에 교육을 하기 전 인간존재를 분석하는 일은 반드시 선행해야 하는 과제이다. 인간존재를 분석하기 위한 여러 학문이 존재하는데 이 중 심리학은 인간이란 무엇인가..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서