영유아 교사의 다양한 역할에 대하여

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내가 알고 있는 영유아 교사의 기본적인 역할은 보육이다. 즉 영유아 교사는 보호와 교육의 역할을 충실히 해내야한다고 생각한다. 이밖에도 교사들은 기본적인 틀인 '보육' 안에서 영유아의 건강관리와 시설관리, 그리고 교실정리 및 부모와의 정보 교환 등의 역할도 해내고 있다. 온라인 강의를 학습하는 데에 필요한 교재의 내용을 바탕으로 더 자세한 영유아 교사의 역할을 알아보기로 했다.
우선 교재에 정리된 내용대로 영유아 교사의 역할을 상호작용자로서의 역할, 양육자의 역할, 교수자로서의 역할, 교류자로서의 역할로 나누어 세세하게 정리해보기로 했다.
일단 첫 번째, 상호작용자로서의 역할에 대해 살펴보았다. 교사가 영아와의 상호작용자가 되려면 영아의 언어와 행동과 정서에서 소통이 잘 되어야한다고 생각한다. 아이들의 의견을 다 수용하진 못할지라도 잘 들어주고 또 아이들이 질문을 한다면 아이들 각자의 소통 능력을 헤아려 그 수준에 알맞은 대답을 해주는 등 아이들의 모든 것에 즉각적으로 반응을 해주어야 한다. 또 영유아를 생각하는 진정한 교사라면 아이들의 질문 등 언어적인 것에만 반응할 것이 아니라 웃어주고 쓰다듬어주고 몸을 굽혀 아이와 눈높이를 맞춰주는 등의 비언어적인 요소도 분명히 고려해야 원만한 상호작용이 이루어졌다고 할 수 있을 것이다. 그리고 영유아를 가르치는 교사라면 아이들을 가르치는 방법과 아이들을 보육하는 과정에 대해 자세히 알고 전문적인 지식을 활용하여야 하며 배운 것들을 이용하여 각각 아이들에 대한 자세한 이해를 해야만 한다. 그리고 나는 원만한 상호작용을 한다는 것이 무조건 아이들이 원하는 대로 해주고 아이들에게 맞춰주는 것을 의미하지는 않는다고 생각하는 입장이기 때문에 모든 걸 다 해주려고 애쓰는 것보다는 아이들이 스스로 할 수 있게끔 옆에서 충분히 도와주면서 동기를 제공해주는 것이 중요하다고 생각한다. 그리고 마지막으로 아이들에게 부정적인 이미지로 낙인되게 하기보다는 언제나 긍정적인 이미지로 기억되게끔 해야 할 것이다.

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참고 자료

영유아교수방법 교안, 배움 사이버 평생 교육원, P.28-31