[생활지도] 생활지도와 상담

등록일 2003.05.16 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

많은 도움이 되었음 좋겠네요^^

목차

*생활지도 프로그램이란...
1. 소집단 단위 생활지도
(1) 프로그램 절차
(2) 학교에서 운영하는 집단상담의 일반적 유의사항
2. 친밀감 및 신뢰감 형성을 위한 활동
(1) 자기소개를 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
(2) 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
(3) 신체활동을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
3. 자기노출 촉진활동
(1) 초기기억의 개방을 통한 자기노출
(2) 미해결 과제의 개방을 통한 자기노출
4. 자신에 대한 각성
(1) 소망에 대한 각성
(2) 개인 내적, 대인간 갈등에 대한 각성
5. 가치관과 비전의 명료화를 위한 활동
(1) 현재 가치관의 명료화
(2) 비전의 명료화
6. 마무리 활동
(1) 갈등의 해소 및 용서를 통한 마무리
(2) 피드백을 통한 마무리




본문내용

학교에 적용할 수 있는 생활지도 프로그램에는 프로그램의 대상이 되는 집단의 크기를 기준으로 할 때 학교나 학급 전체를 단위로 하여 운영할 수 있는 프로그램과 10명 내외의 소집단을 단위로 하여 운영할 수 있는 프로그램이 있다.
이제부터 집단상담 형식을 빌어 운영하는 생활지도 프로그램에 대해 알아보려고 한다. 집단상담은 소집단 단위로 이루어지는 대표적인 생활지도 프로그램의 형식으로서 교사들이 최근 많은 관심을 보이고 있다.
집단상담 형식을 빌어 운영하는 프로그램은 목적에 따라 그 종류가 매우 다양하며 최근 일선 교사나 학위논문을 준비하는 석·박사과정 학생들에 의해 계속 개발되고 그 중에서 상당수의 프로그램들은 효과도 검증되고 있다. 대표적으로 청소년들의 자아 존중 감 증진, 진로발달, 비합리적 신념의 약화, 공격성 완화, 대인관계 촉진, 집단따돌림 예방, 가치명료화, 비행예방 등의 목적을 가진 프로그램들이 개발되고 있으며 그 중 많은 수가 집단상담의 형식을 많이 띄고 있다.
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