[교육행정과 교육경영] 조직학습과 올바른 학교형성

등록일 2003.05.15 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

정말 제대로 만든레포트입니다.
자료수집만 해서..어마어마한 양이였는데 중요한 핵심만
뽑아~뽑아서 만들었어요.
여러분들도 많은 도움받기를 바래요^^

목차

Ⅰ서론

Ⅱ 조직학습

1. 조직학습(組織學習)의 개념(槪念) 및 정의(定議)
1)조직학습의 개념(槪念)
2) 조직학습(組織學習)과 학습조직(學習組織)의 관계
3) 조직학습의 정의
2. 조직학습의 내용
3. 조직학습의 과정(過程)
4. 조직학습의 유형
5. 조직학습의 효율적 관리

Ⅲ 조직학습의 올바른 학교형성에 기여 할 수 있는 방법

Ⅳ 결론

본문내용

Ⅰ서론

최근 들어 기존패러다임의 한계성에 대한 인식을 바탕으로 조직이론가들은 급변하는 환경에서 지속적인 성장을 유지하기 위해서는 정보를 효율적으로 처리할 뿐만 아니라 숨겨진 문제를 창출하고 이의 해결을 위한 새로운 지식을 능동적으로 개발하고 기존의 진부해진 지식을 폐기해 버릴 수 있는 학습능력이 무엇보다도 필요하다고 보았다. 그러나 이러한 조직학습에 대한 이론적, 실제적 중요성에도 불구하고 지금까지 조직학습에 관한 체계적인 연구가 거의 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
많은 조직들은 초경쟁 환경인 21세기에 들어서 조직학습의 중요성을 인지하고 있으며 또 학습조직이 되려는 비전을 세우고 있다. 하지만 구체적으로 어떻게 해야 학습조직으로 변화할 수 있는가 하는 방법론 수준에 도달하면 대부분 막연한 상태에 놓이게 되는데 이는 조직내 대부분의 지식이 조직원 개인의 머리속에 암묵적 지식의 형태로 남아 있기 때문이다.
학습조직이란 아지리스의 쌍고리(Double-Loop) 학습모델이나 센지의 시스템적 사고에서 말하듯이 조직의 다양한 업무를 수행하는데 있어 업무프로세스의 효율성 향상만을 목표로 하지 않고 업무프로세스 자체의 구조까지 개선대상으로 보고 체계적, 지속적으로 개선해 나가는 조직이다.

참고 자료

교육행정 및 교육경영 정일환 대구효성 가톨릭 대학교 출판부
http://www.learnerkorea.com
http://my.dreamwiz.com/iwan2u/lo.htm
http://www.dosm.net/cgi/smboard/main.cgi?board=sin_data&ryal=&view=2&back=&search=
%B0%E6%BF%B5%C1%B6%C1%F7&where=1&how=1
http://my.dreamwiz.com/iwan2u/lo_hr.htm
http://elibrary.posri.re.kr/hot/j/n/1998-2/19981214-1.htm
http://home.opentown.net/%7Eobfans/lo2.htm
http://members.tripod.com/%7Eksksone/report/b35.txt
http://factory119.com.ne.kr/qs/studyorg.htm
http://www.arisok.com/community/info_read.asp?id=1918
등등 참고도서는 한문이 많아서..ㅡㅡ;;
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 조직학습에 대하여 3페이지
    Ⅰ. 조직 학습의 의의 1. 조직학습의 개념(1) 조직학습(organization learning) 정의 조직의 환경 적합성을 증대시키기 위해 새로운 지식∙신념∙가치∙능력 등을 탐색∙습득하고 이용하는 과정으로 한 사람의 조직 행동 변화로 조직 내 다른 사람의 행동변화를..
  • [조직학습] 조직학습 9페이지
    1. 조직학습 개념⑴ 학습의 개념1) 학습의 의의 학습이란 과거 경험의 결과로 생긴 비교적 영속적인 행동변화를 이끄는 과정을 말한다. 따라서 신체적 성장(growth)이나 성숙(maturation)에 의해 나타난 행동변화는 학습으로 간주되지 않는다. 또한 학습은 외부..
  • [조직행동론]조직학습과 학습조직 25페이지
    조직학습이란 조직의 환경적합성을 증대시키기 위해 새로운 지식, 신념, 가치, 능력 등을 탐색, 습득하고 이용하는 과정이라고 정의할 수 있습니다. 즉 조직학습이란 조직행동의 변화이고 이는 곧 집단적 학습과정입니다. 여기서 중요한 것은, 조직학습이 이루어지기 위해서는 한 ..
  • 조직학습과 창의력 개발 28페이지
    <개인학습의 촉진 전략>㉠ 개인학습에 대한 인식 전환이다. 자기 자신과 관리자, 조직이 다 함께 학습에 대한 인식을 변화시키는 것.자기 자신은 학습은 자기책임이며 학습은 의도적․계획적․지속적으로 평생 실행하고 학습은 개인적 성공과 실패의 결정요소로 보고 학습에 열중. ..
  • [조직행동론] 조직학습과 학습조직 28페이지
    1.학습조직의 등장배경~1960년대대량생산방식수요초과시대, 생산량 극대화에 관심공급초과현상 발생1970년대산업구조론적 전략경영경쟁시작, 매력적인 시장을 찾아 그곳으로 진출정보의 대중화, 자기 역량 무시한 시장 진입은 위험1980년대자원기반론적 전략경영경쟁우위의 원천은 ..
  • Argyris vs. Senge 비교분석 5페이지
    학습조직을 주장하는 대표적인 학자 중에서 두 사람을 선정한 다음 각각의 학자가 주장하는 논지의 핵심을 학습조직 핵심개념과 구성원리로 요약하고, 상대방의 학습조직관을 또 다른 학자의 학습조직관에 비추어 비판적으로 논의한다. 비판적 논의에는 학습조직에 대한 개념 정의에 등..
  • 교육행정 - 조직학습 10페이지
    조직에서 조직학습이 중요하게 부상된 이유로는 조직에는 조직구성원간에 공유과정을 통해 형성된 일반화된 지식만이 존재하여 그에 의해 조직행동이 결정되는 것은 아니기 때문이다. 조직에는 조직구성원 일반에게 공유되지 않은, 즉 개인적 또는 소집단 수준에 의해 보유되고 있는 방..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기