[영화감상] 영화<인생>감상과 현대사의 비극 접목

등록일 2003.05.15 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,400원

소개글

영화 감상과 더불어,영화에 내재된 중국의 사회현실을 접목시켜 적은 레포트 입니다. 1940,50,60년대의 시대 상황과 영화내용을 비교해 가며 적었습니다. 마지막에 주)를 달아서 1.국민당과 공산당 2.대약진운동 3.문화대혁명 의 간단한 내용도 주석으로 달아놓은 레포트 입니다.

목차

개요
1)영화가 제시한 의미
2)1940년대의 중국상황과 영화 내용 접목
3)1950년대의 중국상황과 영화 내용 접목
4)1960년대의 중국상황과 영화 내용 접목
5)영화를 보고 나의 느낀점

본문내용

내가본 영화 "인생"은 단순희 "부귀"라는 주인공의 삶의 일대기를 보여준 영화가 결코 아니었다. 영화 한 장면, 한 장면 가운데 내재된 그 시대의 역사적 흔적은 국민당-공산당 혹은 문화대혁명이니 하는 이해되지 않는 중국의 현대사의 모습을 여실히 파악하게 하는 놀라운 영화였다.
이 영화는 한남자와 그의 가족의 일대기를 보여주면서 이것이 가족사의 비극으로 끝나는 것이 아니라, 1940~1960대 까지의 중국현대사의 비극과 밪물려 진행되고 있다.
그의 내용과 현대사의 진행은 다음과 같다 .
1940년대 영화의 주인공인 '부귀'는 지주의 아들로 태어난 부유한 사람이다. 늘 도박을 일삼던 그는 부인 '가진'의 만류에도 불구하고 도박을 해오다가 재산을 탕진하여 집을 잃게 된다. 그 후 아내는 아이를 데리고 떠나고 부귀는 지주에서 한 낱 인민의 생활로 살아간다. 그림자극을 하며 연맹해 온 그는 부인이 돌아올 무렵 1)국민당의 군사로 끌려간다. 국민당이 패망할 당시 가까스로 목숨을 구해 공산당원들에게 그림자극을 보여주며 혁명에 참가하게되고, 다행히 가족이 있는 집으로 돌아올 수 있게 된다. 그 후 부귀의 가족은 그 당시 때가 공산당이 국권을 장악한 때라 부귀가 전쟁에 참가했다는 증서로 '보통인민'의 성분으로 생활하게 된다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [인생수업] 인생수업 독후감(인생수업 요약) 7 페이지
    1. 엘리자베스 퀴블러 로스 《인생수업》의 저자 엘리자베스 퀴블러 로스는 미국 시사 주간지 『타임』이 선정한 ‘20세기 100대 사상가’ 중 한 명이다. 그녀는 1926년 스위스 취리히에서 세쌍둥이 중 첫째로 태어나 자..
  • [영화감상문]장예모감독의 `인생`을 보고 2 페이지
    나는 살아가고 있다. 나의 인생을 산다고 다시 말할 수 있을 것이다. 인생이란 단어는 참 막연하고 길게 느껴지는 단어이다. 살아가는 것은 나 혼자가 아닌 주변의 인물, 환경, 시대, 역사 등이 영향을 미칠 것이고 나 혼자..
  • 김미경의 인생미답 독후감 감상문 서평 3 페이지
    김미경의 인생미답 저자 김미경의 작품을 여럿 읽었다. ‘언니의 독설’과 ‘드림 온’이 가장 기억에 남는다. 이 책은 제목이 내 주의를 끈다. 인생미답이라면 아직 가보지 않았다는 의미로 사용되는 말이다. 그러나 저자는 조금 다..
  • 인생수업 3 페이지
    인생수업이란 내게 어떤 의미를 주는 것일까?... 내가 살아온 21살의 인생은 온통 학교라는 제도 아래에서 학업을 받고 있는 학생의 신분에 불과했다. 그래서 아직은 인생수업의 의미에 대해 제대로 뭘 알까 하는 생각도 든다. ..
  • 인생에 변명하지 마라 독후감 감상문 서평 이영석!!!! 5 페이지
    인생에 변명하지 마라 이 책은 다른 자기계발서와 다른 느낌을 준다. 자기계발서 전문가들의 책은 자신의 경험보다는 다른 유명한 사람들의 말을 인용하는 것으로 책을 도배한 듯 보이고, 사업가로 성공한 사람들이 쓴 책은 평범..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서