(교직학생 A+) 학교운영위원회의 이해 교육 수업 계획안

목차

1. 학교운영위원회의 이해
2. 학교운영위원회의 역할
3. 학교운영위원회의 운영
4. 학교운영위원회의 활동

본문내용

⒈ 학교경영제도의 개념
중앙집권적인 교육개혁과 학교 통치구조의 비효율성에 대한 문제가 제기되면서 학교 교육과 학생의 성취 수준을 높이기 위해 발달하게 되었다.
학교단위경영제도는 단위학교의 자율성과 책무성, 의사결정의 공유, 참여적 의사결정 등을 주요 특징으로 하고 있으며, 교육에 관한 의사결정권이 중앙정부나 시․도 교육청에서 단위학교에 이양되어 단위학교의 특성에 기초하여 단위학교를 중심으로 교수, 학습이 이루어지도록하기 위한 제도이다.
궁극적으로 학교 교육의 질을 높이고 학생의 학업 성취를 목적으로 한다.

⒉ 단위학교 의사결정체계
○ 단위학교 의사결정체계의 운영에 있어 고려해야 할 점
- 민주성 : 민주적인 의사결정이 이루어질 때 구성원들이 맡은바 활동에 헌신하여 높은 교육 성과를 거둘 수 있다. 학교 교육과 관련된 의사결정에 다양한 학교구성원 들의 참여를 확대하고 민주적인 의사수렴 및 의사결정 과정에 따라 합리적인
의사결정이 이루어지도록 해야 한다.
- 자율성 : 자율적 학교경영이 이루어져야함
- 전문성 : 학교 경영에 있어서 구성원들이 전문지식을 갖어야 함
- 효과성 : 교육의 효과를 높이기 위해서는 학교를 원할하고 효율적으로 운영하여 효과 성증대에 노력하여야 함
- 책무성 : 자율적 책임운영을 위한 학교 교육활동과 관련된 사항에 대해서 책임의식을 갖고 책임감 있게 협의하고 처리하고 결과에 책임져야 함

참고 자료

없음