청소년 비행을 예방하기 위해 학교사회복지사업을 하는 목적과 학교에서 청소년비행을 예방하기 위한 대책에 대해 쓰시오.
- 최초 등록일
- 2013.12.13
- 최종 저작일
- 2013.12
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사업의 목적
2. 청소년 비행문제 발생원인
3. 학교에서 청소년 비행을 예방하기 위한 대책(학교사회복사업 측면)
4. 우리나라 학교사회복지에 관한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
학교사회복지사업은 학생과 학교조직을 상대로 다양한 복지서비스를 제공하고, 나아가 학교와 학생을 둘러싼 복합적 문제들을 해결하는데 도움을 주는 일련의 서비스를 의미한다. 또한 학교사회복지사업은 청소년 비행 예방을 위하여 지역사회와 학교를 이어주는 징검다리로서 역할을 하기도 하는 바, 본론에서는 청소년 비행을 예방하기 위해 학교사회복지사업을 하는 목적과 학교에서 청소년비행을 예방하기 위한 대책에 대해 기술해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사업의 목적
학교사회복지사업은 학생, 교직원 등의 학교조직의 복지욕구를 파악하고 이를 충족시키기 위하여 학교를 주 활동영역으로 진행되는 복지서비스를 의미한다. 또한 학교사회복지사업은 학교조직의 변화를 촉진하는데 그 목적을 두고 있으며, 나아가 학교폭력과 청소년 비행문제, 학습부진 및 부적응 문제에 대해서도 학생과 학교조직을 이분법적으로 보지 않고, 학생들의 건강한 학교생활을 지지함으로서 학생들이 건강한 우리사회 일원으로 성장시킴에 주 목적을 두고 있다.
2. 청소년 비행문제 발생원인
가. 반두라 이론으로 살펴본 비행문제 발생원인
반두라에 의하면 청소년들은 관찰학습을 통해 타인의 행동을 습득하게 된다고 한다. 즉, 유해매체들에서의 선정적 모습이나 폭력적 모습들은 청소년들로 하여금 성적 충동과 폭력성을 느끼게 하고, 자신도 그러한 행동을 하고 싶다는 동기를 유발하게 하는 것이다.
참고 자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15