[교육학] 이상적인 교사상

등록일 2003.05.15 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

많은도움되세여~

목차

1. 교사의 지도태도 유형
2. 학생이 바라는 이상적 교사상
1) 학생이 교사를 좋아하는 이유
2) 싫어하는 이유
3) 학생들이 바라는 교사상
3. 학부모가 바라는 교사상
4. 교사가 기대하는 교사상
5. 성공적인 교사의 행동특성
6. 우수한 교사들의 자아상
7. 내가 생각하는 바람직한 교사상

본문내용

-이상적인 교사상-
1. 교사의 지도태도 유형
1) 아동 학생들이 친금감과 애착을 느끼지 못하는 교사
이 유형은 교육기술이 미숙하다. 아동들이 볼 때, 잔소리가 많고, 웃음이 별로 없으며 짜증스럽고 신경질적이며 강제적이고 지도방법이 시원찮은 교사로 인지되고 있다. 성격특성은 보통 내성적이며 열등감이 많다.
2) 여학생은 친근 애착을 느끼나 남학생은 싫어하는 교사
매우 열심히 지도하지만 융통성이 없고 내성적이고 대단히 강제적이어서 지도가 업격하고 일방적이다. 남자는 무서워하거나 반발을 하는데 비해 여자는 존경하고 순종적, 복종적이다.
3) 아동 학생들로부터 친근과 애착의 대상이 되는 교사
성격특성에 차이가 있지만, 열심히 가르치고, 애정이 깊으며, 관용적인 태도가 높고 아동에 무리를 시키지 않으며 강제성이 없는 점이 공통적이다.
TET(teacher effectiveness training)에 의하면 승부가 없는 '비기는 법'이 양자가 의견을 제시하고 대화를 나누는 가운데 서로가 다같이 받아들일 수 있는 해결책을 생각해서 실행하는 것이 바람직하다고 본다
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