[학습지도안] 학습 지도안

등록일 2003.05.14 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

정말루 열심히 한거에요

목차

Ⅰ. 미술과 교육과정
1. 미술교육의 실태분석 및 시사점
2. 미술과 교육의 성격
3. 미술과 교육의 특성
4. 미술과 교육의 목표

Ⅱ. 중등 미술과 학습지도
1. 미술과 교육의 기본 원칙
2. 중등 미술 교육 목표
3. 교수. 학습 방법
4. 교수 학습 계획
5. 평가

Ⅲ. 본시 학습
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학습 목표
4. 차시별 학습 계획
5. 수업의 진행
6. 지도상의 유의점
7. 평가 계힉
8. 학습 지도 계획안

본문내용

미술 교육은 단순히 미술품에 대한 지식이나 미술적 유산 또는 문화적 유산만을 고수하기보다는 미술품에 나타나는 작가의 의도, 생각, 감정, 재료 외에 문화적인 요소와 형태가 어떻게 변형, 변화되어 표현되었는가를 살펴봄으로써 문화의 다양성과 관련성, 공존성, 융합, 전개 등을 가르치는 것이다. 또한 미술교육에 있어서의 창의성이란 개개인이 직면하고 있는 주관적인 세계를 끊임없이 객관화하는 것을 추구하는 과정에서 형성되며, 자신과 외부 세계와의 관계만큼 자기 자신을 거짓없이 솔직하게 보여주고 그려내는 것을 말한다.
그러나 요즘의 미술 교육은 생활이나 문화와 관련된 교과이면서도 실제로는 생활이나 문화와 연관된 미술활동이 잘 이루어지지 않고 있는 것이 현실이다. 미술 활동은 교실에서만 이루어질 것이 아니라, 생활 전반에 걸쳐 연관지어 이루어져야 한다. 또한 미술활동을 통해 생활 속 에서 전통문화를 인식하는 습관과 다양한 문화를 즐기고 느끼는 속에서 우리 것을 찾아 지키고 애호할 수 있는 태도를 길러주며, 우리 문화를 계승 발전시킬 수 있는 능력을 키워주는 것이 중요하다.
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