[심리학] 피아제의 인지발달이론

등록일 2003.05.14 훈민정음 (gul) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별 특성
4. 단계 성숙 - 다양한 경험과 상호 작용
※결론 : 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 이 이론의 비판

본문내용

1. 개념
① 어떤 사람이 특수한 상황에서 사고하거나 행동하는 양식은 그 사람의 인지 구조에 의하여 결정된다.
② 개인의 인지 구조는 유아에서 성인에 이르기까지 매우 느리게 변하며, 일정한 기간 동에 나타나는 사람의 사고 양식에는 일관성이 있다

2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
① 도식(schema) - 기존에 존재하는 인지 구조, 세계에 대한 내적 표상
② 동화(assimilation) - 새로운 정보에 접하여 그것을 기존에 존재하는 인지 구조에 맞추는것
③ 조절(accomodation) - 새로운 정보가 기존의 인지 구조에 적합하지 않거나 존재하지 않을 경우에 인지 구조를 변화 내지 발전시켜 새로운 정보를 수용하는 것
④ 평형 상태 - 인지 구조와 환경 사이에 조절과 동화가 무리없이 수행될 때
⑤ 평형화(equilibration) - 인지 구조를 변화시켜 새로운 정보를 자신의 인지 구조 내에 포섭 하는 과정
⑥ 평형화 과정에 영향을 주는 요인 - 성숙(maturation), 경험(physical experience), 사회적 상호 작용(social interaction)
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