[무용] 무용이 초등교육에 미치는 영향

등록일 2003.05.14 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

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무용은 또 이렇게 말할 수 있다. 인간의 사상과 감정을 글로써 표현하는 것이 문학이고, 소리로써 표현하는 것이 음악이며, 색과 형체로써 표현하는 것이 미술인 것처럼, 무용은 신체를 통해서 표현하는 예술이다. 그러나 무용이 신체를 통한 예술이라고 하여 신체적 표현 그 자체만을 무용이라고 할 수 없으며, 육체와 정신의 합일적인 신체 운동, 즉 영(靈)과 육(肉)이 결합된 표현이 이루어질 때 비로소 무용이라 할 수 있다.
따라서 무용이란 조금 어려운(?) 말로 정의한다면 인간의 사상과 감정을 미학적 법칙(aesthetic rule, 무용적 법칙)에 의하여 영혼이 결합된 신체의 자연 운동으로 표현하는 공·시간적 종합 예술이다. 그리고 부수적으로 음악과 미술 등 그 밖의 것들을 동원하여 공동·협동 작업을 통해 보다 효과적인 표현을 하는 것이다.
무용이라는 것이 이렇게 어려웠던 것이었던가? 갈수록 심오해지는 무용의 세계에 쉽사리 끼어들 수가 없는 것 같다. 이러한 무용이 우리에게 줄 수 있는 가치를 먼저 알아보고 또한 초등교육에 미칠 수 있는 영향에 대해서 알아본다.
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