교육기회의 평등과 교육 기회의 불평등의 의미 및 실태

목차

우리 남한의 교육의 기회 균등의 의미와 교육 기회의 불평등의
의미를 정리 하고 불평등 사례 서술

본문내용

남한 사회에서는 교육이 중시된다. 누구나 교육을 받고 싶어하고 교육을 받아야 만이 보다 나은 삶을 살 수 있다고 믿기 때문이다. 또한 누구나 똑같은 환경과 조건에서 다른 사람과 동등한 입장에서 교육받기를 원한다. 이렇듯 '교육 기회 균등'이라 함은 모든 사람에게 동등한 기회가 주어져야한다는 의미이다. 신분, 종교, 성, 지역, 인종에 있어서 차별 없이 동등한 기회를 제공해야 한다는 것이다. 조선시대의 여성들의 대부분이 교육을 받지 못했던 시대와의 교육과는 다르게 현대의 다수 여성들이 교육을 받고 있는 것을 예로 들 수 있을 것이다. 표면적으로 우리 남한 사회에서도 교육의 기회균등을 위한 제도를 구축하고 있다. 의무교육으로 초등, 중학교까지의 교육을 동등한 기회를 제공해준다.
그러나 이것은 단지 표면적인 것에 불과한 것이다. 우리 교육이 진정한 교육의 기회를 균등하게 주는지 그 어느 누구에게나 물어보아도 답은 한가지 일 것이다.

참고 자료

없음