교실붕괴원인과 그 대안

등록일 2003.05.14 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

목차

교실붕괴의 원인과 그 대안

본문내용

지금 현재 우리 교육은 정체성의 혼란과 학교에서 가르치는 지식이 사회적 유용성을 상실하였으며 교육의 목적과 방법의 상호 보완이 무너져 계층간의 신뢰가 무너진, 교육의 장인 학교의 붕괴현상이 파다하게 나타나고 있다. 즉, 교육의 목적과, 현실을 외면한 채 미국을 비롯한 선직국형의 교육방법을 무작정 도입하여 생겨나는 괴리들로 인해, 교사와 학생과 부모 더 나아가서는 사회와의 신뢰의 추락으로 인해 발생하는 것들이 교실붕괴로 이어지고 있는 실정이다.
교실붕괴의 원인을 가정, 사회, 학교의 측면에서 살펴 보고자한다. 흔히 가정은 이 사회의 가장 근본적이고 중요한 사회의 모델이라고 말한다. 그러나 이러한 가정이 현대사회가 발전해 나가면서 오히려 무너지고 있는 것을 쉽게 보게 된다. 부모님들은 교실의 붕괴를 단지 학교교육의 문제점들을 통해서만 볼려고 하기 때문에 자신들의 근본적인 문제점들은 간과하는 경향이 있다. 공공장소에서 흔히 볼 수 있는 장면들이 있다. 아이들이 막무가내로 장난치고 소리지르고 때 쓰는 장면인데 부모들은 별다른 제재를 하지 않고 아이들을 내버려둔다. 그런 아이들이 커서 학교에 간다고 했을 때 그들은 똑같이 학교에서 다른 사람들은 생각하지 않고 하고 싶은데로 하는 행동을 할 것이다.
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