문학교육과 상상력

등록일 2003.05.13 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

N.프라이의 '문학 구조와 상상력'이라는 책의 요약입니다

목차

1. 은유의 동기
2. 노래하는 학교
3. 시간 속의 거인들
4. 꿈나라로 가는 열쇠
5. 아담의 사닥다리
6. 수사법의 재능

본문내용

1. 은유의 동기

1장 은유의 동기에서 프라이는 두 가지 의문을 제시한다. 첫 번째는 '문학을 연구하면 무슨 점이 좋은가?' 라는 의문이고 두 번째는 '교사나 학자, 또는 문학 비평가의 직능은 무엇인가 하는 것이다.
그리고 프라이는 문학의 이점에 대한 문제를 제기하고 그에 따른 해답을 제시하고 있다. 그리고 그 논의를 위해 필요한 몇 가지 개념을 제시하고 있는데, 1장에서 내세운 내용은 모국어로서의 영어와 문학어로서의 영어와의 관계, 문학 연구의 사회적 가치와 상상력의 역할이다.
프라이는 먼저 무인도라는 극한 상황을 가정하고 이를 통해 문학이 어떻게 생겨났는지에 대한 이야기를 하고 있다. 무인도에 조난당한 사람은 원시적이고 낯선 환경 속에서 사물에 대한 호기심과 두려움을 느끼게 된다.


먼저 무인도에서 사용하는 언어의 양상을 보자. 이를 통해 우리는 원시적 상황에서 문학이 어떻게 생겨나게 되는지를 이해할 수 있을 것이다. 무인도에 조난 당한 사람은 대화도 없는 낯선 공간에서 사람들은 사물에 대한 호기심과 두려움을 느끼게 된다. 무인도라는 원시적이고 낯선 환경 속에서 인간은 사물과 나와의 차이를 자각하고, 자각 후에는 생존과 생활 위한 사회 문화적인 행동을 시작한다. 즉, 세계를 객관적으로 보고, 세계에 대해 지성과 감성을 번갈아 사용하여 세계를 보게 될 것이다.
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