[교육의 역사와 철학] 고구려의 교육

등록일 2003.05.12 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

고구려의 교육
1. 정의
2. 경당 (정의와 특징)
3. 태학 (정의와 특징)
< 고구려의 교육에 대한 정리 >
< 신문에서 본 고구려의 교육 >

본문내용

< 고구려의 교육에 대한 정리 >

ⓛ 교육 동기 : 고구려는 삼국 (三國)중 중국(中國)과 인접한 관계에 있어 일찍부터 중국문화의 영향을 받아 학교교육이 나타났다.
② 교육 목적 : 태학은 국가가 세운 최고 교육기관으로서 주로 귀족이나 특수계급의 자제들이 수학하는 관리양성기관으로서의 목적을 갖고 있다.
③ 교육 내용 : 오경(시경,서경,역경,춘추,예기)과 삼사(사기,한서,후한서), 삼국지와 진춘추 등의 교재를 중심으로 교육하였다.
④ 교육 방법 : 수도에 태학, 지방에는 경당이라는 곳을 세워서 결혼하지 않은 자제들을 선발하여 교육하였다.
⑤ 특징 : 국초부터 문자를 사용하여 신집오권이나 유기 등의 저서를 남겼다.
⑥ 결론 : 유교사상을 교육이념으로 삼게 되고, 소수림왕 2년(372)에는 중국식학교인 태학을 설립하니, 이는 우리 나라 교육사에서 기록으로 나타난 최초의 제도적 교육기관이라는 의의를 갖는다.
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