평생교육비판적검토

등록일 2003.05.12 훈민정음 (gul) | 9페이지 | 가격 800원

소개글

<개요>

●서론
평생교육이란?

●본론
⑴평생교육
①평생교육의 등장 배경
②평생교육의 필요성
③평생교육의 개념과 이념
⑵한국의 평생교육 재정과 지방 평생교육 재정실태
①평생교육예산총괄 평생교육 사업비 집행비율
②시.도 교육청 총예산에 대비 평생교육예산
③지역별 평생교육기관의 등록기관
지역별 교.강사 등록현황
♬ 작은결론
⑶개선방향 모색

목차

<개요>

●서론
평생교육이란?

●본론
⑴평생교육
①평생교육의 등장 배경
②평생교육의 필요성
③평생교육의 개념과 이념
⑵한국의 평생교육 재정과 지방 평생교육 재정실태
①평생교육예산총괄 평생교육 사업비 집행비율
②시.도 교육청 총예산에 대비 평생교육예산
③지역별 평생교육기관의 등록기관
지역별 교.강사 등록현황
♬ 작은결론
⑶개선방향 모색

●결론

본문내용

♬ 작은결론
'사람이 나면 서울로 보내고 아이 나면 제주로 보내라'고 헸다. 이 말을 증명이나 하듯이 평생교육재정에서부터 기관수, 교.강사수 등이 서울, 경기 지역에 편중되어 있음을 알 수 있었다.
또 지역 편차가 큰 편이고, 2,3배 우습고, 심지어 그 수나 비율이 12배를 넘기는 통계수치도 적지 않았다. 지역별 사람들이 받는 평생교육의 기회가 현저하게 차이 남을 예상할 수있는 대목이다.
그 이유를 생각해 보면 평생교육에 대한 이해의 부재에서 비롯되었다 지적 할 수있다. 처음부터 다시 평생교육의 필요성을 교육해야 한다. 또 이렇게 지역적 편차가 심한 이유는 지역 시.도교육청에 문제가 있다. 그리고 더 거슬러 올라간다면 한국정부의 잘못이 훨 크다. 몇줄 위에서 다시 평생교육의 필요성을 교육해야 한다고는 했지만, 교육관련 부처 사람들이나 이와 관련된 국가관련 사람들이 이런 교육이나 받기나 했는지 자체가 의문이다.
개인 스스로가 평생교육의 필요성을 깨닫는 것이 물론 가장 중요하다. 하지만 교육 받고 싶어도 주위의 여건이 되지 않아 포기 한다면 그 개인의 깨달음은 도로아미타불이 아니겠는가?
지역의 평생교육을 위해선 국가가 앞장서야 한다.
그리고 서울, 경기 지역의 집중현상은 문제가 있다.

참고 자료

http://ncle.kedi.re.kr/ 평생교육센터, 평생학습망
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