사교육 문화와 문제점의 해결방안 모색 연구 리포트. 교육정책 A+

소개글

본 리포트를 활용한다면 꼭 좋은 결과가 있을 것이라 생각합니다!

1. 본 리포트는 교육정책 수업에서 A+를 받은 우수 리포트 입니다.
2. 본 리포트를 활용하여 좋은 결과가 있길 진심으로 바랍니다~~!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사교육의 문화
2. 공교육과 사교육의 개념
3. 사교육 변화과정과 형태
4. 사교육 원인 분석
5. 사교육 유발 요인
6. 사교육의 문제점
7. 사교육비 문제에 관한 각계의 대응 과정
8. 바람직한 교육의 영향

Ⅲ. 대책 및 방안

Ⅳ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
본 연구를 시작하게 된 목적은 사교육에 대해 정의를 알아보고 사교육의 문제가 어떠한지, 그리고 사교육의 변화과정과 형태는 어떠했는지 어떠한 문제가 있는지에 대해 알아보고 대책에 대한 기초 자료를 제시하는데 있다.
우리나라의 교육열은 상상 이상으로 상당히 높은 편이다. 학생들도 그러하겠지만 부모들이 자식에 대한 교육열은 더 그러하다. 내 자식이 모든 면에서 뛰어나길 바라고, 특히 학업에서는 더욱 그러하다보니 공부를 시키려 하고, 공교육의 보조적 역할로 사교육을 시작했다.
그러나 요즘 사회를 보면 사교육은 공교육의 보조적 역할이 아니라 공교육의 대체 역할 인듯하다. 아니 더 자세히 들여다보면 공교육보다 사교육이 중시되고, 공교육은 무시되어가는 경향이다. 요즘 사교육은 이미 우려 단계를 넘어섰다는 진단이 나오고 있다. 사교육이 공교육을 도태시키고 대다수 서민의 가계를 짓누르는 수준까지 와 있는 것이다.

<중 략>

Ⅲ. 대책 및 방안

1) 자기 주도적 학습 능력을 기르는 수업

사교육 광풍을 잠재울 대안으로 최근 주목받는 '자기 주도적 학습법'은 성인이 됐을 때 자립능력까지 키워준다는 점에서 의미가 더욱 크다 .우리나라 학생들이 스스로 공부하는 능
력이 부족한 건 국제적인 조사에서도 확인이 되고 있다. 지난 2003년 OECD 학업성취도 국제비교 연구에서 한국 학생들은 읽기와 수학, 과학 등 모든 분야에서 40개 국가 중 최 상위권을 차지했다. 하지만 공부에 대한 흥미와 학습 능력에 대한 자신감 등 자기 주도적 학습지표는 OECD 평균보다도 낮았다.

참고 자료

이성현(2006). 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석위학사논문
공은배(1996). 과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안 「국책연구」
안창선(1970). 해방후 학교 후원단체의 변천과정과 학교 육성회 운영에 관한 연구」연세대학교대학교 대학원 석사학위논문
박정수(2000). 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비 한국교육재정․ 경제학회, 교육재정․ 경제연구』 제5권 제2호
박정수(1997) “국사교육의 확장과 교육기회의 형평 『교육재정․ 경제연구』 특집호 10월, 서울: 한국교육재정경제학회
교육인적자원부 “2000년도 사교육비(과외비) 실태조사 결과”최상근 등.
사육 실태 및 사교육비 규모 분석연구, 한국교육개발원
http://ksea.paran.com/sknow/queview.php?que=2611963
http://blog.empas.com/yjynim/18313895 (국정브리핑)
http://www.newscham.net/news/view.php?board=news&id=32553 (민중 언론 참세상)