[사회복지] 정신분열증에 관한 모든 것

등록일 2003.05.10 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 정신분열증의 개념
2. 정신분열증의 주요 증상
3. 정신분열증의 진단
4. 경과 및 예후
5. 정신분열증의 원인론
6. 정신분열증의 유형
7. 정신분열증의 치료
8. 가족치료 및 가족교육
9. 기타 접근법
☆ 사회복지사의 역할


본문내용

(2) 심리사회적 요인
설령 정신분열증이 뇌의 장애로 발생하는 질병이라고 할지라도 뇌의 과정에는 심리·사회적 스트레스가 영향을 주며, 열악한 심리적 기능은 일상의 적응과정에서 뇌의 부정적인 기능을 유발할 것이다.
다음은 정신분열증에 대한 심리적인 관점들이다.
1) 정신분석적 관점
프로이드는 타인과의 갈등과 좌절에 대한 반응으로의 퇴행과 대상의 역부착을 주요한 개념으로 소개하면서, 이로 인해 초래된 빈약한 대상관계가 정신분열증 발병의 주요한 요인으로 작용할 수 있다고 보았다.
정신역동적 관점에서 보면 정시분열증 환자가 가지는 불안은 근본적으로 사회적 환경으로부터의 지원과 온정을 기대하지 않았던 인생 초기단계에 있어서 상호관계의 혼란에 의해 결과적으로 유아는 다른 사람들을 그에게 무관심한 사람들로 인식하고 간주할 뿐만 아니라, 위험하고 위협적인 존재로 인식한다. 이 노선의 이론가들에 따르면 정신분열증세의 징후는 새로운 문제를 표현하는 것이 아니라, 인생의 위기에 대한 신호로 이해되어야 한다고 주장한다.
정신분열증 발병에 대한 대인관계적 시각은 주로 어떤 종류의 대인관계가 정신분열증세를 유발하게 되는지를 밝혀 내기 위해 개인간의 상호작용에 초점을 두고 있다. Sullivan에 따르면, 일반인들은 당연하다고 여겨지는 모든 종류의 기술들을 습득하게 되며 이러한 기능들은 오류를 방지하기 위해 지속적으로 그들의 행동을 제어한다. 이를 "제어시스템"이라 하는데, 정신분열증 환자들은 이런 부분에 취약함을 보이는 사람들이라고 했다.
2) 학습이론
차후에 정신분열증으로 발전하는 아동들은 감정적인 문제를 가진 부모를 부적절하게 모방하는 경향

참고 자료

정원철 정신보건 사회사업론 -이론과 실제- 학문사 2000
김기태외 정신보건복지론 양서원 2000
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