[교육사] 한국교육사를 배우는 의미

등록일 2003.05.10 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

역사이해는 역사를 기술하는 일에서뿐만 아니라 인간의 문화적 삶에서 중요한 역할을 한다. 올바른 역사관을 가진 사람을 우리는 투철한 역사의식을 형성한 사람이라고 말한다. 이에 반해 역사를 보려는 노력을 전혀 하지 않거나 역사에 무관심한 사람은 역사의식이 없다고 말하게 된다. 엄격히 말하자면 역사관이나 역사의식은 어느 특정민족이나 지역의 역사와 관계하는 것이 아니라, 전 인류의 보편적 역사에 대한 이해나 비판을 전제로 한다. 그러나 보편적 인류사는 언제나 개인이나 민족의 역사를 기반으로 하기 때문에, 올바른 역사의식은 개인이나 민족의 과거를 떠나 추상적인 인류의 역사에 국한될 수 없다. 또한 역으로 개인과 민족의 역사는 인류의 보편적 역사와 긴밀히 연결될 때 올바로 이해되고 평가될 수 있다. 그래도 한국인에게 가장 중요한 것은 한민족의 역사이다.
한국은 긴 역사와 그에 따르는 독특한 전통문화를 지닌 나라로서 한민족의 고유한 문화적 삶의 표현이라 할 수 있을 교육의 역사를 전개시켜 왔다. 조상들의 창조적 교육활동을 통하여 이룩된 교육적 전통과 유산에는 영구히 소멸되지 않는 교육의 생명력이 깃들어 있다. 그러므로 우리가 현재 진행되고 있는 교육을 잘 파악하여 앞날의 교육을 계획하기 위해서는 전통 속에서 살아 숨쉬는 교육적 생명력의 뿌리를 알아야 한다.
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