대중매체가 아동학대에 미치는 영향

소개글

K대에서 A+받은 논문 수준 보고서입니다.
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목차

1. 서론
1-1 연구의 필요성과 배경
(설문 조사를 통한 인식조사 등)
1-2 연구 목적과 연구 목적 달성을 위한 질문들
1-3 교과서 관련 단원

2. 본론
2-1 방법 및 절차
2-2 결과 및 경험적인 증거

3. 결론
3-1 요약
3-2 한계점
3-3 현실에서의 영향

본문내용

1. 서론

1-1. 연구의 필요성과 배경
대중매체의 정의는 많은 사람들에게 대량의 정보를 전달하는 매체이다. 정의로도 알 수 있듯이 많은 사람들의 관심이 그들의 생존을 단락 짓는다. 이 때문에 대중매체는 시청률을 높이기 위해 사람들이 이목을 잘 끌 수 있는 자극적인 장면을 자주 연출한다. 이 경향은 대중매체가 나온 이후로 점점 강해지고 있으며, 동시에 대중매체 안에서의 자극적인 장면들은 점점 수위가 높아지고 빈도가 잦아지고 있다. 학대장면은 자극적인 장면 중 대표적인 것인데, 심지어 아동들이 접하는 매체임에도 불구하고 학대장면이 빈번하게 나타난다. 2010년 배준우 교수님의 청소년 학교폭력에 대한 연구에 따르면, 이러한 학대 장면은 성장과정의 아이들이 불안한 정서를 갖도록 유발하고, 폭력적으로 행동하도록 촉발한다. 따라서 아이들이 학대장면에 노출되는 것은 아이들 자신과 사회에 문제가 됨으로 이 문제에 관심을 두어야한다. 그러나 많은 사람들이 아이들이 접하는 매체 안에서의 학대장면이 심각성을 알지 못하고 있다. 2012년 11월 29일 하루 동안 고려대학교 이과캠퍼스에서 100명의 학생들에게 설문조사를 한 결과 아이들의 접하는 매체 안에서의 학대장면이 별로 나오지 않는다고 생각하는 사람들이 많았다(표1). 구체적으로 아이들이 자주 접하는 만화인 심슨과 짱구 안에서 학대 장면이 전체 장면의 얼마만큼을 차지하는지에 대한 질문에 대해 심슨은 0~5%가 우세했고(그림1), 짱구 또한 5~10%가 우세함(그림2)으로써 별로 나오지 않는다는 의견이 많았다. 이는 많은 사람들이 아동이 접하는 매체의 학대장면 남용을 가볍게 여기고 간과하고 있다는 것을 뜻한다. 이에 따라 아동이 접하는 매체의 학대장면 남용 심각성을 환기하고, 이를 개선해야함을 촉구하기 위해 이 연구가 필요하다.(4페이지 표1 참조)

참고 자료

청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 = A Study on the Determinants of Teenagers' School Violence