[교육학 영화의 이해] 영화<위험한 아이들>의 교육적 이해와 감상

등록일 2003.05.09 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

목차

1) 먼저 당신은 이 <위험한 아이들>을 영화 <비평>적인 측면에서 어떻게 평가할 수 있다고 보는가?
2-1) 교육적인 측면에서 이 작품이 보여주고자 하는 의도는 무엇이라고 보는가?
2-2) 이 작품의 교육적 의도를 탐색하면서 당신의 경험에 비추어 동조할 수 있는 측면과 그렇지 못한 측면이 있을 수 있다. 그 점을 지적해 보시오.

본문내용

1) 먼저 당신은 이 <위험한 아이들>을 영화 <비평>적인 측면에서 어떻게 평가할 수 있다고 보는가?
- 먼저 눈에 띄는 것은 바로 이 <Dangerous Mind>라는 제목이다. 어쩌면 이 제목에서 우린 무시무시한 내용을 상상하게 될 지도 모른다. 특히나 처음 깔려나오는 영화음악 'Gangster's Paradise' 와 우리가 보기에는 낯선 학교의 풍경들이 우리 눈에 보이듯 카메라에 잡히면서 뭔가 한판 크게 벌일 듯 하다.
그러나 결론적으로는 결코 '위험하지 않은' 것이라 볼 수 있다.

..............
2-2) 이 작품의 교육적 의도를 탐색하면서 당신의 경험에 비추어 동조할 수 있는 측면과 그렇지 못한 측면이 있을 수 있다. 그 점을 지적해 보시오.
- 지난 학기에 '중국어 교육론' 이라는 수업을 들은 적 있어 실습도 한차례 해보았고, 그리고 가정교사라는 것을 통해 많은 학생을 가르쳐 본 바 있다. 그럴 때마다 느끼는 것이지만 누군가를 가르친다는 것은 이론적인 지식만을 전해주는 것만이 아닌 서로의 커뮤니케이션이 잘 통해야 하고 그 이상의 무언가가 전달되어야 한다는 생각이 들었다. 가르치는 입장이라고 해서 단순히 가르치려고만 들 것이 아니라 학생을 이해하고 존중해야만이 교사로서도 인정받을 수 있는 것이 아닐까?

참고 자료

<위험한 아이들(Dangerous Mind)>
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