[교육] 생활지도의 이론적검토

등록일 2003.05.08 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,500원

소개글

생활지도의 개념과 생활지도활동에 대해
자세히 적어놓았습니다

많은 도움이 되었길 바랍니다

목차

1.서문 및 생활지도의 의미
2.생활지도의 개념, 특징, 목적, 원리
3.실천방안 및 관점
4.생활지도활동에 대하여
5.생활지도활동의 평가

본문내용

생활지도란 Guidance 란 용어를 우리말로 번역한 것이다. Guidance란 '안내한다' '이끈다' '지도한다' '방향을 가리킨다' 등의 뜻을 가지고 있다. 그러므로 Guidance 는 젊은이들의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 안내하고자 지도하며 도와준다는 뜻이 포함된다. 여러 학자들의 '생활지도'에 대한 견해가 있지만 종합하여 보면, 「학생 개개인이 학교와 가정과 사회에서 최대한의 적응과 발전을 이룩하기 위하여 자기이해와 자기결정, 자기지도의 능력을 배양하도록 원조하는 조직적인 활동」이라 할 수 있다.
그렇다면 이와 같은 생활지도가 왜 대두되었는지 그 필요성에 대해 살펴보자.
첫째, 오늘날의 교육은 전인 교육을 이상으로 하고 있으나 우리의 교육 현실은 아직 지식 위주,입시 위주의 교육에서 크게 탈피하지 못하고 있기 때문에 학습 지도와 더불어 생활 지도가 더욱 보강될 때에 균형있는 교육이 이루어 질 것이다.
둘째, 급변하는 사회에서 모든 사람들은 심리적인 문제를 야기시키고 있기 때문에 이러한 변화와 문제에 잘 적응할 수 있도록 생활 지도가 더욱 요청된다.
셋째, 사회 변화에 따른 가치관의 혼란으로 청소년 문제가 증가하고 있다. 이에 대한 대책으로 생활 지도가 필요하다.
생활지도의 목표는 두 가지로 나누어 살펴 볼 수 있다. 첫째로, 학생을 직접적으로 원조하는 목표와, 둘째로 교사와 학교행정가를 원조함으로써 보다 나은 교육풍토를 조성하여 그것이 학생의 성장에 도움이 되도록 하는 간접적인 목표로 나뉜다.
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