[교육평가] 문항제작원리

등록일 2003.05.07 MS 워드 (doc) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

제 9장 문항 제작과 유형
제 10장 선택형 문항제작
제 11장 서답형 문항 제작
제 12장 문항편집 지침
제 13장 고전검사이론에 의한 문항분석

본문내용

제 9장 문항 제작과 유형

1. 문항 제작자의 자격

(1) 필수 학습 목표와 교과 내용 및 교육 과정을 충분히 이해하고 있어야 한다.
(2) 교수학습이론, 인지심리학에 대한 이해가 필요하다.
(3) 평가 대상의 특성을 잘 알고 있어야 한다.
(3) 문항 작성법을 숙지하여야 한다.
(5) 검사 이론을 잘 알고 있어야 한다.
(6) 고등정신기능을 지녀야 한다.
(7) 출제자는 문장력을 갖추고 있어야 한다.
(8) 다른 사람의 조언에 귀 기울이는 자세가 필요하다.
(9) 성별, 인종, 직업, 종교, 사회계층 등에 관한 편견을 지니고 있지 않아야 한다.
(10) 출제 경험을 많이 쌓아야 한다.

2, 문항 제작 시 고려사항

(1) 교육목표, 교육내용이 무엇인지 정확히 알아야 한다.
(2) 피험자의 독해력, 어휘 수준을 고려해야 한다.
(3) 문항 유형에 따른 특징, 장단점, 복잡성을 고려해야 한다.
(4) 피험자에게 미칠 수 있는 부정적 영향을 고려해야 한다.

3. 검사 제작 절차

(1) 이원분류표 (검사를 제작하기 위한 청사진)
-학교에서 전통적으로 평가의 목표가 내용과 행동 차원에서 포괄성과 균형성이 유지되도록 하기 위하여 사용하는 하나의 방법으로 목표를 이원적으로 분류하는 방법을 사용.
-내용소 (각 문항이 어떤 내용을 측정하는지 밝힘) + 행동소 (각 문항의 내용을 측정할 때 어느 단계의 인지능력 수준을 측정할 지를 나타냄)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [A+]교육평가 문항제작, 문항제작과 유형, 선택형 문항제작, 문항편집지침, 문항제작 고려사항, 진위형, 선다형, 진술형식...등 22페이지
    문항제작 제1장 문항제작과 유형 1. 문항제작자의 자격 2. 문항제작 시 고려사항 3. 검사제작절차 4. 좋은 문항의 조건 5. 문항유형 제2장 선택형 문항제작 1. 진위형 2. 선다형 3. 연결형 4. 배열형 제3장 선택형 문항제작 1. 논술형 2. 단답형 3. 괄..
  • 평가문항의 제작과 분석 1페이지
    0746003 김은선 0746019 이슬기 미술교육과 0590084 이미현 음악교육과 0781030신혜선 음악교육과 0781032 유지혜 구분 장점 단점 선택형 ? 채점이 용이함 ? 객관적인 평가가 가능함 ? 문항 제작이 용이함(타당성↑) ? 많은 수의 문항출제 가능함..
  • [교육과정 및 교육평가]11장 문항제작, 유형 및 분석 9페이지
    교육 과정 및 교육평가 제 11장 문항제작, 유형 및 분석 * 인간의 잠재 능력 평가는 검사에 의하여 실시 * 검사 - 여러 개의 문항으로 구성되므로 좋은 검사가 되기 위해 검사의 기본 단위인 문항이 잘 구성되어야 함. 1. 좋은 문항의 조건 * 좋은 문항 제작위한 ..
  • 교육평가의 기초( 성태제, 학지사) - 문항제작 11페이지
    <교육평가 개별과제 - 문항제작> 제1장. 교육과 교육평가 1. 교육평가에 대한 설명으로 옳지 않는 것은? ① 교육평가란 교육과 관련된 것을 체계적으로 측정하여 판단하는 객관적 행위이다. ② 교육평가는 학습과 교육과정에 최대한 도움을 주어 학습을 극대화하려는 데 목적..
  • 교육평가 문항의 제작과 진술 3페이지
    제 10장. 평가문항의 제작과 분석 제 1절 평가문항의 제작 1. 좋은 평가문항의 제작 ① 측정하고자 하는 내용과 목적에 일치하는 문항 ② 고차원적인 고등정신 기능을 동원해야 하는 문항 ③ 내용이나 형식면에서 새로운 문항 ④ 질문의 내용이 명료하고 구체적인 문항 ⑤ 문..
  • 선택형문항제작,서답형문항제작 41페이지
    선택형 문항제작 서답형 문항제작 선택형 문항 제작 C ontents 선다형 문항 - 의미 , 제작 , 장 · 단점 연결형 문항 - 의미 , 제작 , 장 · 단점 선택형 문항의 유형 진위형 문항 - 의미 , 제작 , 장 · 단점 선택형 문항의 특수한 문항 형태 – 배열형..
  • [문항제작] 문항제작의원리와문항분석 36페이지
    REPORT 제 목: 문항제작에 관하여.... Ⅰ. 교육의 과정과 평가 교육의 과정에서 평가가 차지하는 위치는 Glaser의 수업모형에서 잘 나타나 있다. Glaser는 수업의 일반모형을 다음과 같이 제시하고 있다. 수업목표 ─→ 시발점행동 ─→ 수업절차 ─→ 평 가 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육평가] 문항제작원리