[사회복지] 부모기능강화 프로그램 분석

등록일 2003.05.07 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 성격
2) 부모기능강화 프로그램은 구조화된 워크샾 형식을 활용한다.
3) 부모기능강화 프로그램은 내용면에서, 장애아동 부모들이 스트레스에 대처할 수 있는 대처기술에 초점을 두는데, 그 중 주된 것은 인지적 재구조화와 의사소통기술이다.
4) 부모기능강화 프로그램은 장애아동의 부모로 하여금 자녀의 장애에 대한 역기능적 태도를 변화시키고 그들의 역량강화의 수준을 높이는 것을 목표로 한다.
3. 프로그램의 내용과 실시
4. 프로그램 진행과정 분석
5. 프로그램의 평가
6. 함의

본문내용

1. 프로그램의 필요성

부모기능강화 프로그램은 장애아동 부모들이 자녀를 양육하는 과정에서 느끼는 생활상의 심리사회적 스트레스를 덜어주고, 자녀의 장애에 대한 적응을 증진시키는 데 그 필요성이 있다.
장애아동의 부모들은 자녀를 양육하는 과정에서 많은 스트레스를 느낀다. 갤러거 등(1983)은 장애아동의 발생으로 인한 가족의 스트레스를 크게 정서적 긴장, 부부 간의 불화, 형제 간의 갈등, 발달단계에서 반복되는 긴장, 부적절한 서비스 전달체계에서 비롯되는 긴장, 장애아동의 미래에 대한 불안과 경제적 부담으로 나누어 보았다(김용득·유동철, 1999: 357에서 재인용). 또한 위클러(1983)는 정신지체아의 가정에 특별히 존재하는 만성 스트레스로, 사회적 상호작용에서 백안시당하는 것, 장애아를 돌보는 일의 부담, 정보의 결여, 비통해 함의 네가지를 지적하였다. 이처럼 장애아 가족이 느끼는 스트레스는 스트레스의 원천이 무엇이냐에 따라 내용적으로 다양하게 분류될 수 있다.
한편, 위에서 지적된 다양한 스트레스의 원천은 그 성격이 도구적(instrumental)인 것에서부터 심리사회적(psychosocial)인 것으로 나누어 볼 수 있다. 도구적인 측면에는 경제적 부담, 실질적인 보살핌(care)의 문제, 정보 부족 등의 실제적인 것들이 속한다고 볼 수 있고, 심리사회적인 측면에는 가족 내 관계나 사회적 상호작용에서의 문제, 그리고 실존적인 현재의 상태에 대해 비통해 하는 것이 속한다고 볼 수 있다.

참고 자료

김용득·유동철 편(1999). 한국 장애인복지의 이해, 인간과 복지.
김혜란 외(2001). 사회복지실천기술론, 나남.
오길승(1994). 정신지체아동 어머니의 자기자녀에 대한 적응수준에 영향을 미치는 변인들에 관한 연구, 사회복지연구 제2호, 한신대학교 사회복지정책연구소.
오세란(1997). 발달장애아동 부모의 문제해결능력 증진을 위한 인지행동 집단프로그램의 효과성 연구, 서울대학교 대학원 사회복지학과 박사학위논문.
Fischer, J. & Cocoran, K.(1994). Measures for Clinical Practice: A Sourcebook 2nd Ed., The Free Press.
Hornby, G(1994). Counselling in Child Disability, Chapman & Hall.
Turnbull, A. P. & Turnbull, H. R.(1997). Families, Professionals, and Exceptionality: a Special Partnership (3rd ed.), Prentice Hall.
Wikler, L. & Keenan, M. P.(1983). Developmental Disabilities, 이준우 역(1998). 더 이상 그들만의 아픔이 아니다, 한국밀알선교단출판부.
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