[사회교육] 민주주의와 교육

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「민주주의와 교육」이라는 책을 보았을 때 너무나도 많은 양에 놀랐다. 과연 일주일만에 이 책의 어떠한 부분을 읽고 그 글을 이해할 수 있을까하고 생각했다.
이 책을 전체적으로 한 번 읽어볼려고 노력을 했지만 책의 내용이 너무 어렵고 잘 이해가 안 되었다. 또 너무 여러 의견이 제시되어 있고 범위도 넓으며 요약 또한 너무 간결하게 되어 있어 책의 내용을 이해하기 어려웠다.
그래서 나는 제 4장에 대해서 부분 발췌를 하여 공부하기로 하였다.
다음 글은 「제4장 성장으로서의 교육」에 실려 있는 글이다.

'아동의 행동의 지도 여하에 따라 그 사회는 아동의 장래를 결정할 수 있고 동시에 그 사회 자체의 미래도 결정지을 수 있다. 오늘의 아동은 후일의 사회를 만드는 분자가 되는 까닭에 장래의 사회의 성격은 주로 아동의 행동이 오늘날 지도가 되는 방향 여하에 좌우되는 것이다. '

얼마 전 사이버 토론방에서 한국인의 의식 구조에 대해서 토론한 적이 있다. 대다수의 사람이 한국인의 의식 구조를 너무나도 부정적으로 보았다. 경제 사범이 주를 이루고 반윤리적인 행태와 어디로 가야할지 모르는 정치행태 등이 한국인의 의식 구조를 바꾸어 가고 있다는 것이다. 물론 한국인은 정이 많고 착한 민족으로 좋은 점이 얼마든지 있는데 말이다.

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