[평생교육경영] 평생교육사의 개념

등록일 2003.05.07 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

평생교육을 이수하면서 열심히 작성한 레포트입니다..

목차

Ⅰ. 평생교육사의 개념과 역할
1. 평생교육사의 정의
2. 직업적 전망
3. 평생교육사의 역할
Ⅱ.평생교육사 양성과정
1. 자격증 취득요건
2. 자격증 취득과정
3. 평생교육사 자격증 발급업무 처리요령
4. 평생교육사 자격제도의 향후 전망

본문내용

평생교육사란 ‘고등교육법 제2조의 규정에 의거, 대학교에서 평생교육 관련 과목을 일정과목이상 이수한 자, 또는 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정을 이수한 자'를 가리키며, '평생교육기관에서 평생교육의 기획․진행․분석․평가 및 교수업무를 수행하는' 사람을 가리킨다. 즉, 평생교육사란 평생교육단체 및 평생교육시설에서 이루어지는 평생교육프로그램을 기획, 개발, 조직, 운영, 평가하고 성인들에 대한 학습 상담과 생애개발을 지원하며 학습환경 및 조직에 대한 교육적 자문을 수행하는 자를 가리킨다고 할 수 있다.
'평생교육단체 및 평생교육시설'이란 각종 사회단체(청소년, 여성, 노인, 기업, 방송, 언론 등)에서 운영하는 교육시설 또는 단체를 가리킨다. 평생교육사와 초·중등학교 교사와는 완전히 별개이며, 학원의 강사와도 다르다.
평생교육사는 그 동안 사회교육자, 사회교육지도자, 성인교육자, 사회교육종사자, 교육간사, 스탭, 교육실무자, 프로그래머, 트레이너 등의 다양한 용어로 불리었다. 그런데 점차 평생교육에 대한 관심이 높아지고 전문성에 대한 국가적인 인증이 필요해짐에 따라 이러한 평생교육 종사자 중 일정한 자격을 부여받은 사람들은 사회교육전문요원이라는 명칭으로 불리게 되었는데, 2000년에 개정·시행된 평생교육법에 의해 ‘사회교육전문요원’의 명칭은 ‘평생육사’로 바뀌게 되었다.

참고 자료

평생교육센터 홈페이지: ncle.kedi.re.kr/
광주대학교 사회복지학부 홈페이지:
web2.kwangju.ac.kr/∼kjusw/
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