[원격교육활용론] 노르웨이에서의 원격교육

등록일 2003.05.07 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

노르웨이에 대한 영문사이트를 참고해 힘들게 작업한거에여..도움되길바래요~요~요~

목차

소개; 노르웨이에서의 원격교육
노르웨이 원격교육의 역사
조직; 노르웨이 원격교육조직들의 현황과 특성
미디어, 교수법, 그리고 기술
중등 교육
후기 중등 교육
♣ 프로그램과 학생의 특성.
♣ 자격요건, 학업부담, 그리고 비용.
♣ 교육과정 개발과 제작.
♣ 교육과정 배급과 학생지원.
결론; 노르웨이 원격교육의 현재와 미래

본문내용

노르웨이는 다양한 면에서 원격교육의 개척자가 되어왔다. 노르웨이는 교수법과 기술의 혁신적인 사용으로 널리 인정된 포괄적인 원격교육체제를 갖추고 있다. 어떤 이는 또한 1948년의 통신교육에 관한 법률, NFU에 의해 적용된 "네트워킹 모형(Networking Model)", 그리고 "결합된 교육모델(Combined Education Model)"은 국제적으로 관심을 끌고있는 모형들이라고 말하기도 한다. 게다가, 노르웨이는 상임 ICDE 비서실의 재정지원을 통하여 그리고 14회 ICDE 세계회담과 원격교수회(TeleTeaching 93)와 같은 주요 국제회의의 주최국으로서 국제원격교육에 공헌해왔다. 미래에는, 전통적인 원격교육기관들은 국립 종합대학과 단과대학, 그리고 국제적인 제공자들로부터의 경쟁의 증가의 결과로서 새로운 도전에 직면하게 될 것이다. 이 새로운 경쟁자들은 일반적으로, 먼저 제작된 전통적인 원격교육자료에 비중을 적게두고, 쌍방향 통신과 회의를 위한 새로운 기술을 도입한 자력이 있는 조직들일 것이다

참고 자료

Distance Education in Norway
Morten Flate Paulsen, Torstein Rekkedal and Morten Søby
Article in DEOSNEWS Vol. 2 No 19, 1992
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