[독서감상] 막스베버의 “직업으로서의 학문”을 읽고...

등록일 2003.05.07 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

에이쁠 받으세여!!!

목차

서론
본론1
본론2
본론3
결론

본문내용

죄송스럽지만 우리학교 교수님들 중에도 학문적 깊이와 명성에는 무관하게 가끔 학생들이 강의 내용을 따라오는지 어떤지 결코 의식하지 않으시고 묵묵히 강단에 고개를 숙이고 강의하시는 분, 매년 같은 유형으로 시험을 출제시거나 강의내용에 전혀 변화가 없는 교수님도 있다. 전자는 교사의 측면에서, 후자는 학자의 측면에서 조금 나태하신 것 같은 느낌이 든다. 하지만 이와는 반대로 시간 강사의 신분이지만 학생들에게 하나라도 더 이해시키고자 노력하시며, 항상 학생들과 의사소통하기를 원하시고, 프린트나 자료 등을 미리미리 준비해오시는 열정과 의욕은 갖고 강의에 임하시는 훌륭한 교수님들도 많다. '자신이 아는 것과 남에게 가르치는 것은 별개'라는 말에서 알 수 있듯, 아는 것이 많고 연구 업적이 많은 학자라고 하여 반드시 훌륭한 강의나 수업을 기대할 수는 없으며, 강의를 잘하는 교사라고 하여 그의 지식이 높은 것으로 단정할 수는 없다는 것은 많은 사람들이 쉽게 인정할 수 있을 것이다. 그런데 대학에서 학생들이 한 교사에게 몰려드는 상황이 연출되는 것에 관하여 막스베버는 이것을 종종 학문 외적인 요인들에 의해 초래되는 것이라고 한다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서