조선시대 접장제도

목차

1. 서론

2. 본론
1) 조선시대의 교육제도
2) 접장제도

3. 결론

본문내용

1. 서론
이번 ‘조선시대 서당교육에 있어서 접장제도에 관하여...’란 주제의 과제물을 처음 시작할때는 쉽게 할 수 있을 것이라 생각했다. 하지만 막상 도서관에 가보고 인터넷을 뒤져보고 선배들에게 물어봐도 내가 원하는 내용은 얻을 수 없었다. 심지어 논문까지 뒤져보았으나 ‘접장’이란 제도의 대략적인 내용만을 알 수 있었고, 내가 바라던 내용은 찾을 수 없었다.
처음에 쉽게 끝낼 수 있을거라 생각했던 과제가 막상 나에게 해결하기 어려운 문제로 다가 오기 시작하자 이번 과제물로 인한 스트레스가 심각해지기 시작했다. 멋지고 깔끔하게 이번과제를 마무리 하고 싶었지만 그것을 어떻게 해결해야할지 손도 못대고 있다가 결국엔 ‘접장제도’ 하나만으로는 내용의구성이 너무 미흡하다고 느꼈다. 그래서 여기서는 조선시대의 전체적인 교육제도를 알아보고, 그 제도들 간의 상호 연관관계 및 차이점 등을 알아보고 그러한 교육제도들 사이에서의 하나를 차지하는 접장제도를 알아보려 한다.

참고 자료

조선시대의 서당교육에 관한 연구 김용동 성균관대학교 1985
조선조 서당교육 연구 김종수 계명대학교 1986
http://www.tgedu.net/student/tfokuk/html/text/dh1136.html
ttp://my.netian.com/~odhwan/k1.htm