[교육] 고교 평준화 교육

등록일 2003.05.06 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

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열심히 만든 자료입니다.

목차

1. 고교 평준화를 들어가며
1) 고교 평준화의 배경과 전개···(2)
2) 평준화 정책의 쟁점······ (3)
3) 평준화의 의미·········(5)

2. 평준화를 둘러싼 사회적 논쟁
1) 평준화의 장점·········(6)
2) 평준화의 단점·········(7)
3) 논쟁의 실상과 분석······ (9)

3. 맺음말 - 결론
고교 평준화에 대하여·······(11)

본문내용

요즘 우리 교육에서, 가장 뜨거운 문제로 제기되는 것이 무엇일까? 대학입시제도? 사교육비? 공교육 붕괴? 청소년 이탈? 자립형 사립고? 정말 마음만 먹고 따지고 들어간다면 몇백, 몇 천가지의 교육문제를 꼽을 수 있을 것이다. T.V 나 신문에서 가장 단골손님도 이 또한 교육문제 일 것이다. 이런 교육문제에 가장 민감한 사람들이 누구일까? 아니 가장 관심을 갖고 신경써야 하는 사람들은 누구일까? 고3학생들? 교육부 장관? 아니면 일선 교사? 아니면 하나님? 아닐 것이다. 인간이라면 어차피 남녀노소 구분하지 않고 교육과 밀접하게 관계되어 있기에.........
지금까지 고교평준화에 대한 전반적인 개념과 장·단점, 그리고 이런 평준화의 문제를 가지고 여러 가지 논쟁을 불러일으키는 주요 사항에 대하여 알아보았다. 지금까지 여러 가지 참고서적이나 인터넷에서 찾은 자료를 가지고 글을 적어 갔지만 이제 끝을 내는 이 결론의 시간에는 미약하고 짧은 지식을 가지고 있는 나만의 생각으로 마무리해야 할 것 같다.
고교 평준화! 이 정책에 대하여 처음 접하게 된 것은 대학에 처음 입하하고 나서 이제 나도 한명의 떳떳한 교육인으로 태어나야겠다고 하며 어설프게 이곳저곳 기웃기웃 거리며 신문의 교육면을 읽어 가던 그때였던 것으로 기억이 난다. 그 당시의 기사가 뚜렷이 기억이 나는 것은 아니지만 분명 평준화폐지에 관한 어느 교수의 글이었던 것으로 생각이 든다. 그때 그것을 읽으면서 그저 ' 그래 맞아 아무리 교육의 이념이 우선적으로 선행되는 것이 교육의 평등성이라고 하지만 학생들의 개인차를 고려하지 않은 획일적인 교육으로 이런 무한 경쟁시대에서 우리 나라가 과연 살아남을 수 있을까? 그러니 이런 평준화 교육은 없어져야 해!'라고 이렇게 간단하게 결론짓고 넘어간 적이 있었다. 그러다 이제 몇 년의 시간이 흘러 다시 한번 똑같은 문제를 가지고 생각을 하게 되었다. 비록 숙제였다는 불순한 동기에서 출발한 점은 나를 부끄럽게 만들지만 이런 동기에 의해 조금이나마 나의 오판을 알 수 있었고 이런 평준화에 대한 여러 사람들의 의견에 귀를 기울일수 있었던 기회를 가졌다는 것에 매우 만족한다.

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