집단상담-집단상담의 개요

목차

1. 집단상담의 역사
1) 미국 집단상담의 역사
2) 우리나라 집단상담의 역사

2. 집단상담의 정의

3. 집단상담의 목적과 목표

4. 집단의 유형
1) 집단의 구조와 형태에 따른 분류
2) 집단의 기능에 따른 분류
3) 집단상담의 영역 및 집단상담 이론에 따른 분류

5. 집단상담의 대상

6. 집단상담의 강점과 약점

7. 집단상담의 규범

본문내용

1. 집단상담의 역사

1) 미국 집단상담의 역사
오늘날 집단상담의 중심지인 미국에서도 집단상담은 기존의 임상심리학자나 정신의학자들의 무시로 인해 사회적으로나 학문적으로 크게 환영받지는 못했다. 때문에 집단상담은 아동지도, 직업지도, 사회사업, 집단작업, 집단역동, 인간 잠재력운동 등의 사회과학 인접 분야를 통해 간접적으로 발전했으며, 집단지도 및 집단치료와의 구분도 명확치 않았다. 그럼에도 오늘날 집단상담이론의 토대를 이룬 역사적 발전이 있었던 바, 미국 집단상담의 역사는 동부와 서부의 지역적 특성에 따라 크게 두 가지 흐름으로 정리된다. 동부에서는 MIT대학의 Lewin을 중심으로 한 T 집단이 산업계를 중심으로 확산되었고, 서부에서는 시카고대학의 Rogers를 중심으로 참 만남 집단이 발전하여 후에 인간 잠재력운동으로 통합되었다.

2) 우리나라 집단상담의 역사
우리나라에서 집단상담 운동이 본격화된 곳은 광주와 대구 지역이었다. 광주의 집단상담 운동은 1971년 한국 카운슬러협회 전남지회의 초청으로 일본 카운슬러협회 전문가들이 집단 형태의 감수성 훈련을 실시한 것이 계기가 되었으며, T 집단 형태의 인성개발 집단수련도 실시돼 오늘날 인성개발수련원의 모체가 되었다. 대구에서는 세인트루이스 대학교에서 상담자 교육 전공으로 목회학 박사 학위를 받은 이형득 박사가 계명대학교를 중심으로 다양한 집단상담을 소개하면서 비롯되었다. 이 박사는 1979년 ‘집단상담의 실제’를 출간해 우리나라 집단상담 발전에 크게 기여하였고, 1978년 경북대학교 변창진 교수와 공동 개최한 ‘금요모임’은 이후 한국상담연구회, 발달상담학회, 한국집단상담학회 등으로 발전하였다.

2. 집단상담의 정의
집단상담에는 집단상담자, 집단 구성원, 집단상담 과정, 집단상담 목표 등의 요소들이 포함된다. 이 중 집단상담자는 집단상담 과정, 대인관계, 집단역학 등에 대한 전문적 지식과 훈련을 거친 전문가이고, 집단 구성원은 적응 수준이 건강한 정상인이다.

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참고 자료

없음