[과학교육, 교육학] 과학의 본성

등록일 2003.05.06 | 최종수정일 2014.12.15 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,500원

소개글

과학의 본성
우리 사회에서는 '과학'이 어떤 특별한 것이라는 믿음이 광범위하게 존재한다. 텔레비전이나 신문에서 '과학적인 피부관리', '과학적인 다이어트', '첨단 과학 기술로 탄생한 자동차' 등과 같이 '과학'이라는 용어가 들어 있는 광고 문구를 접하는 것은 너무나 흔한 일이다. 즉, '과학'은 어떤 주장이나 사물에 특별한 장점이나 신뢰성이 있다는 의미로 사용되고 있다. 또, 최근에는 한 발 더 나아가 대중들에게 많이 알려진 과학자가 직접 광고에 등장하기까지 한다.

목차

I. 과학의 본성

II.과학 지식의 본성(nature of scientific knowledge)
(1) Showalter의 구분
2) Rubba와 Anderson의 정의
3) 김찬종, 채동현, 임채성

III.과학의 사회성

본문내용

과학의 본성
우리 사회에서는 '과학'이 어떤 특별한 것이라는 믿음이 광범위하게 존재한다. 텔레비전이나 신문에서 '과학적인 피부관리', '과학적인 다이어트', '첨단 과학 기술로 탄생한 자동차' 등과 같이 '과학'이라는 용어가 들어 있는 광고 문구를 접하는 것은 너무나 흔한 일이다. 즉, '과학'은 어떤 주장이나 사물에 특별한 장점이나 신뢰성이 있다는 의미로 사용되고 있다. 또, 최근에는 한 발 더 나아가 대중들에게 많이 알려진 과학자가 직접 광고에 등장하기까지 한다.
여기서 '과학'은 자기 회사의 제품이 더 성능이 뛰어나고, 매력적임이 객관적으로 증명되었다는 의미를 은근히 풍긴다.
하지만 과학이 항상 좋게 인식되는 것은 아니다. 과학은 현대 사회가 당면한 여러 가지 문제의 주범으로 몰리기도 한다. 전세계적으로 심각한 문제가 되고 있는 환경 오염, 지구를 멸망시킬 만큼 강력한 핵무기, 윤리적인 논쟁을 불러온 유전자 조작 등은 실제로 예전까지는 상상하지도 못했던 복잡한 문제를 일으키고 있다. 이에 따라 과학에 대한 회의나 거부감을 가진 사람이 적지 않으며, 나아가 과학을 없애야 한다고 주장하는 사람들도 있다.
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